《教育信息化“十三五”规划》为云服务落地提供政策导向
《教育信息化“十三五”规划》明确提出:积极利用云计算、大数据等新技术,创新资源平台、管理平台的建设、应用模式。各地要切实落实国家关于生均公用经费可用于购买信息化资源和服务的政策,优化经费支出结构。……>>详情
近年来,随着云计算技术的迅猛发展,云服务在教育领域得到了快速推广。云计算不仅能降低学校信息化建设的门槛,进一步提升信息化服务水平,还能降低信息化投入成本。云计算在教育领域的深度应用,将是教育信息化未来发展的主要趋势,可显著加快信息技术促进教育变革的进程。……>>详细
《教育信息化“十三五”规划》明确提出:积极利用云计算、大数据等新技术,创新资源平台、管理平台的建设、应用模式。各地要切实落实国家关于生均公用经费可用于购买信息化资源和服务的政策,优化经费支出结构。……>>详情
云服务(云计算)从广义来讲是一种新的基于互联网的服务交付和使用模式,服务的获取可以是按需且可扩展的。
云服务的内容主要包括基础设施即服务(IaaS)、平台即服务(PaaS)、软件即服务(SaaS),也可以说一切通过互联网络可按需获取的计算服务都是云服务的内容。……>>详情
未来的一个阶段内,云在高校里会是什么状况?我一直认为,高校的“产权”制度和“占有”思想是很难突破的,越是规模大的高校越难以突破。
所以下一个阶段,我感觉云服务的突破口将是职业高校以及技术力量不是很强的中小规模高校。……>>详情
关于云,我认为首要的问题是关于云服务的理念,必须要了解:我们以透明的方式对用户提供便捷的服务,哪些云应用是师生们需要的应用?
对于云,我们要做的是“筑巢引凤”。搭建一个云的基础的架构,这个平台和架构有一定的开放性和隐私保护,让更多的人和社会组织参与进来,最后使得一线师生从中受益。……>>详情
在上海交通大学,建云架构,做云服务,最重要的事情是“推广”。
通过对云计算技术不懈地探索研究,特别是培养核心技术人员,鼓励老师同学和社区交流,组织参与各类技术聚会,请进来走出去……>>详情
在数据中心私有云实施过程当中,大连理工大学将广义的基础设施(包括网络、存储、服务器、虚拟化平台、备份、机房环境、管道资源等)整合统一到一个部门管理,集中打包对内外部服务。……>>详情
华南理工建设云平台之后,云平台的优势得到充分发挥:软硬件资源集中管理、弹性分配、利用率高、维护成本低,节省能耗,应用开发和实施效率高……>>详情
云存储的出现为非结构化数据的存储提供了新途径,一方面它给非结构化数据的保存提供了场所,数据和代码有了有效隔离。另一方面,它的扩展性可靠性简化了数据管理的难度。……>>详情
高校知识管理平台实现对知识的信息管理和内容管理,前者是对知识的外在特征进行管理,包括知识资源的介质载体、媒体格式、资产特性等,后者是对知识资源的内在特性进行管理。……>>详情
通过对基于“云学习平台”的小学适性新课堂模式研究,青岛市实验小学构建较为完备的云平台系统,形成基于云平台下的“三三一”适性教学法……>>详情
上海财经大学以开源框架为基础,以私有云建设为核心,极大丰富和拓展了传统文档管理的内涵。 ……>>详情
学校信息化系统运行基础设施已全部实现虚拟化,除财务系统与一卡通系统外,学校所有业务系统已迁入云平台。……>>详情
赛尔网络将与高校合作,在全国成立百家以上“教育信息化应用服务中心”,作为云平台在各地区运行和服务的机构。通过聚合各合作高校的优势资源,发挥自身丰富的服务经验,构建覆盖全国的应用云服务运行和服务体系。……>>详情
2015年,三大军团纷纷展开布局,不管是公有云、私有云还是混合云,攻城掠地可谓近于白热化。腾讯、阿里此番圈地,依托互联网优势,推出的校园级的产品,与高校基于互联网的服务理念吻合,切中高校当前的信息服务需求,颇具吸引力。……>>详情
欧盟委员会出台的产业数字化新规划,其中包括为云计划投资67亿欧元,为欧盟170万研究人员和7000万科学技术专业人员提供一个虚拟的环境“开放科学云”来存储、共享和重新使用他们跨学科和跨边界的数据。……>>详情