•    根据Google的统计,目前世界上有117个国家和地区都建立了自己国家教育科研网(NREN)。按地区分布如下:亚洲19个,北美2个,非洲23个,南美洲17个,加勒比海地区4个,欧洲40个,中东及中亚12个。从本期开始,将连续刊载世界主要国家教育科研网建设情况,作者通过对北美、欧洲、亚太以及南美等发达国家和发展中国家的教育科研网的规模、建设和运行模式、支持的应用类型等方面进行调研发现,大部分国家主干网带宽都达到10Gbps,部分发达国家的学术网已经升级到100Gbps;发达国家和部分人口多的国家学术网基本上都开展了IPv6的研究,并且基上都支持IPv6协议;教育网的服务提供有明显的阶段性。

  • 1、巴西国家教育科研网RNP
  •    巴西国家教育科研网RNP组织成立于1989年,其主干网(称为RNP2)建设工作始于1999年,2005年,启动了网络升级项目,称之为新RNP阶段。其目的是改善国家、城市和地方各级(校园网)的网络基础设施使用的应用和创新服务,满足特定社区的需要(远程医疗、生物、天文等),提高了人力资源在信息和通信方面的技术资格。   
  •    巴西国家教育科研网分为三个层次,分别是国家级主干网、地区网和科研机构各自的网络。
  •    作为巴西接入互联网的国家网络,RNP的主要职责是通过建立创新服务和项目以及培训专业人员,推动技术发展,支持信息和通信技术研究。为此,它为公共研究机构和高等技术教育机构提供了先进的网络基础设施,以推动若干知识领域中的协作研究。通过应用其网络,RNP允许在技术、教育、卫生和文化等领域执行项目和实施公共政策。……[查看全文]
  • 南非国家教育科研网SANReN
  •    “由南非科技部支持,科技及工业研究委员会(CSIR)实施,南非国家研究网(South African National Research Network,简称SANReN)与高性能计算中心(CHPC)、极大数据库(VLDB)等共同构成了南非的核心教育科研基础设施。SANReN是南非政府2005年启动的一个项目,旨在建立南非新的教育和科研网,这个网络与其他国家的教育科研网的不同之处在于它为联网单位同时提供学术网络和商业互联网的连接。2007年,SANRen交由TENET运行和管理。
  •    2005年,南非科技部从国库获得了3.65亿南非兰特(相当于5500万美元),开始为期三年的SANReN项目,以打造世界一流的国家研究和教育网络为目标,由科技及工业研究委员会(CSIR)下设的 Meraka研究所负责管理、和部署这个网络。SANReN主干网包括45个节点,主干带宽500M-1G。目前连接了国内的204个城市,联网单位包括3000多个教育科研机构。2010年,政府投资850万美元,将主干带宽从1G升级到10G。……[查看全文]
  •  3、印度国家教育科研网ERNET和NKN
  •    印度政府于2010年开始建设国家知识网络(NKN),NKN由国家信息中心建设并运行管理,其目标用户为各个领域的教育科研机构,如研究实验室、大学和其他高等教育机构等。目前NKN由18个核心节点、25个接入节点组成,核心节点之间带宽为10G,用户单位的接入速率为1G或以上。NKN已连接1038所教育科研机构,计划连接国内所有的教育科研机构1500多所。
  •    NKN除了教育科研外,农业、医疗卫生、电子政府、网格计算也是其重要的应用领域。主要支持的应用包括:全国范围的虚拟教室、合作研究、网格计算、虚拟图书馆、计算资源共享、网络技术实验床和电子政务等。……[查看全文]
  • 4、俄罗斯国家教育科研网RUNNet
  •    俄罗斯联邦大学网络RUNNet建立于1994年,基于国家计划“俄罗斯大学”之框架,是一个覆盖全俄各大学和大型研究机构的网络,由国家信息技术和电信研究院(SIIT&T“Informika”)负责运营,得到了俄罗斯联邦教育和科学部的支持。作为联邦研究和教育计算机网络,RUNNet联接了俄罗斯56个区内的400多所俄罗斯最大的大学和科研机构。
  •    RUNNet网络主干节点位于莫斯科、圣彼得堡、萨马拉、新西伯利亚、海参崴、叶卡捷琳堡、诺夫哥罗德、罗斯托夫等城市以及国外的阿姆斯特丹、斯德哥尔摩、赫尔辛基等城市。RUNNet拥有与国外研究和教育网络10Gbps的宽带连接,如GéANT、NORDUnet以及一级运营商(Level3公司、塔塔通信公司、环球电讯公司、Cogent通信公司等)。RUNNet拥有自己的跨境到芬兰的DWDM 系统。在RUNNet基础设施中广泛实施了IPv6、多播、MPLS VPN等技术。……[查看全文]
  • 5、美国国家教育和科5研网Internet2及能源网ESnet
  •    Internet2成立于1996年,是由美国教育和科研团体组成的先进网络技术联盟,这个组织的主要目的是开发先进的网络应用,并且研究和开发未来的网络创新技术。目前,Internet2有近500个会员单位,会员按照不同的性质,分成四类:高等教育机构、地区教育和科研网、从事教育和科研的非盈利组织(附属会员)、企业和政府机构等。
  •    在Internet2的会员中有252所大学,按照“卡内基高等教育基金会”的分类标准,基本都属于“研究能力非常强”和“研究能力强”的大学。此外会员中还包括41个区域和州的教育科研网,为各州的大学、研究机构等提供连接到Internet2主干网的服务。其中,20个州教育科研网作为主干网的连接点(CONNECTOR)为其他会员提供连接到主干网的服务。会员中还有82个代表网络先进技术的公司,68个包括政府机构在内的联盟成员,并与100多个国家的教育科研网进行国际网络互联。……[查看全文]
  • 6 欧洲教科网GÉANT
  •    “2000年,欧盟委员会和欧洲参与国的国家教育科研网络、欧洲学术网络组织DANTE及欧洲计算机网络研究和教育协会TERENA共同投资2亿欧元启动GéANT网络,其目的是改善欧洲研究和教育网络基础设施。
  •    目前GéANT连接了36个欧洲国家教科网单位和北欧5国的国家教科网代表单位NORDUnet,拥有近50000公里网络基础设施,其中包括12000公里光纤。GéANT主要主干网速率是10G,个别是40G,正在计划升级至100G,连接了43个国家,有44个路由节点,连接的研究单位约10000个以及27000个中小学,最终用户达5千万。拓扑如图2所示。……[查看全文]

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