首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第二十八/二十九届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 高等教育 > 高教新闻
高校师生积极抵制网络谣言 增强辨谣能力
2012-04-16    教育部网站-人民日报

字体大小:

高校师生积极抵制网络谣言
增强辨谣能力树立责任意识

  近日,一系列净化网络环境的举措受到高校师生的支持与欢迎,高校师生纷纷表示,依法处置网络造谣者和传播谣言的网站,有利于维护社会秩序和公众利益,有利于维护一个正常、有序和健康的社会环境。高校师生,尤其是大学生群体作为网络传播的主力军,应该增强辨谣的能力,树立责任意识,明辨是非,面对某些甚嚣尘上、明显影响社会秩序的网络谣言,必须及时“亮剑”。

  中国人民大学法学院姚海放副教授认为,“对于那些超越了基本的道德底线和法律底线的网络谣言,必须依法严惩。对那些因把关不严或有意为之的网站,就应依法查处;对恶意编造网络谣言的不法分子,要依法惩处;对以讹传讹的恶意传播谣言者,也应依法依规追究相关责任。”

  南开大学文学院2011级硕士研究生李欣然说,自觉抵制网络谣言的传播是每个网民的责任和义务,大学生群体作为网络传播的主力军,首先应该增强辨谣的能力,不做让谣言继续扩散的传播者。谣言止于智者,作为接受着高等教育的大学生,我们不能仅满足于不做谣言的传播者,更应该以一种理性的态度质疑不真实的信息,用科学、用事实揭穿谣言的伪装,用勇气和智慧做网络谣言的终结者,抵制网络谣言的泛滥。

  首都师范大学马克思主义教育学院副院长黄延敏认为,“以透明的信息驱散网络谣言的迷雾,使谣言止于公开;以理性的思维求解网络谣言的真相,使谣言止于智者;以有效的监管斩断网络谣言的传播,使谣言止于监督;以法律的利刃铲除网络谣言的毒瘤,使谣言止于法治。”

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 发挥高校在教育科技人才一体化发展中的引领作用
· 重磅:顶尖大学,合并!
· 上海高校求解如何让基础科学研究“扛鼎”
· 二本高校招行政,要求全员博士?
· 高校应为卓越女性搭建事业舞台
· 高校如何助力科技自立自强—— 代表委员为高校科技创新高质量发展建言献策
· 两部门重磅发文:不得从中西部、东北高校挖人!
· “问天”问天!这些高校,再立新功!
· 十一部门关于开展“携手行动”促进大中小企业融通创新(2022-2025年)的通知
· 十一部门:推动企业联合科研院所、高校等组建一批产学研用协同的创新联合体
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com