首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第二十八/二十九届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 高等教育 > 高教新闻
大学生新兵受实战洗礼 80后演习场上当先锋
2007-11-08  新华网  

字体大小:

自行火炮射击实行炮火覆盖。

硬骨头战士勇猛顽强。

  连日来,驻浙“硬骨头六连”所在师营区内彩旗招展,鼓声震天,千余名官兵列队欢迎参加演习的指战员分批凯旋。

  9月至11月初,该师近5千名官兵参加在皖东某地组织的自主对抗实兵演习。整个演习充满“火药味”。对抗的激烈性、不确定性及其实战化程度令人叹为观止。

  指挥员是国防大学的研究生

  神秘指挥所内弥漫浓浓火药味,该师师长、政委、参谋长正满头大汗带领指挥班子分析作战态势,研究兵力使用、战法运用,一道道作战命令呼之而出,一辆辆新型战车以雷霆之势转守为攻,紧张气氛不亚于实战,他们的高超指挥艺术更是令人钦佩。


  狭路相逢,以智取胜。该师的重要防御方向正是对方的主攻方向,双方对峙,呈胶着状态。师长王春宁的脸上写满了自信和刚毅。他毕业于全军最高学府——国防大学硕士研究生,后留学于俄罗斯军事院校,参与和组织指挥过多次重大军事演习。

  “80后”演习场上当先锋打头阵

  在演习官兵中,有18名“80后”连长,他们敢打头阵、勇当先锋、沉着冷静、不怕对手、善于创新的良好表现,让官兵们刮目相看。

  该师某红军团四连连长覃文强,生于1982年,毕业于清华大学国防生。演习中,他主动请战,合理配置兵力火器,果敢指挥,与友邻连队协同作战,跟对手斗智斗勇,多次击退对方进攻,牢牢地坚守了阵地。

  正在开设野战修理所的该师炮兵团修理连“80后”连长田志国,当上连长第一年就碰上近似实战的对抗演习,显得异常激动。突地,某连一门火炮右导轮曲臂轴折断,命令如山倒,他立即带领4名战士,冒着炮火硝烟,前去实施抢救抢修,30分钟时间不到,就更换好了曲臂轴,战车重新投入战斗。

  “让第一发炮弹找到靶心!”这是该师装甲团坦克七连连长张鹏追求的目标。这位“80后”连长2005年毕业于国防科技大学研究生。演习中,他驾驶新型两栖突击车,随着他的手从操纵台的击发按钮上松开,一发发炮弹迅即出膛,几分钟后指挥所传来发发命中的消息。

  演习中,他们起早摸黑,操枪弄炮,脸晒黑了,人变瘦了,以前稚嫩的手而今满是厚茧,经过这次“实战洗礼”,他们身上处处洋溢着不畏难关的勇气、不计得失的大气、不怕艰苦的志气和不甘落后的骨气,变得更加成熟、可爱。

  132名大学生新兵接受“实战洗礼”

  演习场,132名大学生新兵令人关注,他们以自己的特有个性,展示着中国新一代军人的魅力。

  去年入伍的“硬骨头六连”新战士李祥,是中国矿业大学的在读研究生。演习中,他既会驾驶新型战车,又能操枪射击,还成为连长的得力“参谋”。他发挥自己的聪明智慧,为连队夺取胜利献计献策,提出的多种战法被采纳。

  这批拥有大专、本科学历的新兵来自科技大学等全国高等院校。演习中90%担任连队的主攻手等重要岗位,都能熟练掌握手中武器。他们不仅爱动筋,点子多、有活力,而且能吃苦,不怕困难。受到基层官兵的广泛好评。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· “立正!跑步走!”十余万大学生新兵启程奔军营
· 教育部:鼓励大学生参军 在校生服役考研加10分
· 大学生踊跃报名参军 报名人数已超20万
· 广西:专科毕业生服义务兵役退役后可读本科
· 大学生参军感言:军旅生活已深深烙进我生命
· 透视大学生参军热:不仅有热血也有理智规划
· 甘肃多举措鼓励大学生参军 一次性奖励7000元
· 首都10所高校100名大学生进军营体验部队生活
· 观察:参军大学生入伍短短时日面貌焕然一新
· 国家出台政策:高校毕业生优先入伍服义务兵役
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com