中国教育

发展蓝图激荡人心 共建和谐服务人民

各地高校师生认真学习十七大精神

　　灿烂金秋，喜逢盛会。连日来，全国各地高校沉浸在庆祝十七大胜利召开的喜庆氛围中。广大高校师生开展丰富多彩的活动，认真学习十七大精神。

　　近日，北京大学团委举办了团干部学习十七大报告专题学习班，通过理论培训讲座、撰写理论学习笔记、网络专题研讨等形式，引导团干部进而动员广大团员青年形成认真学习、深入领会、广泛宣传、扎实实践十七大精神的氛围。北大哲学系教授郭建宁说，青年大学生要把学习十七大报告同专业学习、励志成才结合起来，把学习十七大报告同文明修身结合起来，坚持知行合一，理论联系实际，促进自身全面发展。国际关系学院硕士生王岑卉说：“十七大报告通篇闪耀着以人为本的思想光辉，特别关注社会保障、教育公平等涉及老百姓民生的问题。我们要投身构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会中，自觉培养全心全意为人民服务的品质，努力掌握为人民谋福利的真才实学。”

　　清华大学人文社会科学学院院长李强说，十七大报告将优先发展教育放在加快推进以改善民生为重点的社会建设六大任务的第一位，体现了中央的高瞻远瞩。教育是国家发展最核心的环节，是改善民生、提高老百姓生活水平的最基础要素。全国高校思想政治研究会学术委员会常务理事、清华大学教授刘书林说：“十七大为思想政治教育提出了重要的使命，有两点特别突出：一是将科学发展观写入党章；二是提出要把社会主义核心价值体系融入到国民教育的全过程。思想政治教育工作者要研究科学发展观，宣传普及科学发展观，运用科学发展观引领社会思潮，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来。”

　　自十七大召开以来，中国人民大学师生高度关注这一盛事，校园内形成了“热议十七大、学习十七大、紧随十七大”的良好氛围。近日，中国人民大学党委学生工作部主办“领会时代宣言解读科学发展——知名学者联袂导读十七大”专题报告会，来自不同学科的知名学者秦宣教授、张宇教授、郭庆旺教授、毛寿龙教授和姚辉教授同台作报告，为学生解读十七大报告，与大家共同领会这一伟大的时代宣言，展望共和国的美好未来。报告会上，5名专家分别从马克思主义理论、宏观经济理论与政策、中国经济转型模式、公共行政体制改革以及法律科学的角度对十七大报告和系列决议进行解读，与学生们交流各自对十七大精神的学习与研究心得。

　　北京师范大学邀请十七大代表走进校园，向学生描绘十七大盛况，传达十七大精神，用榜样的力量教育学生。此次活动针对学生中的不同群体，围绕学生的专业特色、兴趣特点，有针对性地邀请不同领域的十七大代表为学生作报告，加强对学生的形势政策教育、理想信念教育和职业道德教育。日前，十七大代表、总后青藏兵站部政委贾新华大校，为北师大的国防定向生和部分入党积极分子讲述了自己在青藏线上32年的工作经历和青藏兵站部官兵在“生命禁区”54年的奋斗历程，在学生中引起强烈共鸣。

　　一直关注十七大的北京交通大学党委书记王建国深有感触地说：“随着十七大各项政策的落实，中国将迎来一个教育更加繁荣，科教兴国、人才强国战略更进一步落实的大好环境。”在北京交通大学校园里，以庆祝十七大为主要内容的橱窗、电子屏幕吸引着众多师生驻足观看。据介绍，学校开辟了多种渠道方便广大师生深入学习十七大精神，校园新闻网链接了十七大新闻中心网站、开通十七大专题网站，并及时报道师生的学习进程、学习经验、学习心得等。

　　十七大召开后，复旦大学政治理论课的教师们将十七大报告引入课堂，用“最鲜活的素材、最及时的讲解、最真切的感受”，使大学的政治理论课堂成为了传播和学习党的理论的主阵地。授课教师徐惠平说：“通过政治理论课，向学生讲解中国特色社会主义理论体系，分享十七大精神学习心得，是每个思政课教师近期的主要任务。”课堂上，徐惠平鼓励学生们积极发言交流，师生围绕着十七大报告和中国特色社会主义理论展开了热烈的探讨。

　　据复旦大学社科部主任顾钰民介绍，在十七大开幕当天，社会科学基础部的教师们就集体收看了现场直播，并仔细地记录了十七大报告的重点和新思想、新观点。教师们还将通过研读文件、集体备课、十七大精神专题讲解、中国特色社会主义专题讨论、青年教师沙龙等方式，通过开展学生课堂教学主题征文、课堂辩论赛等多种形式，把学习活动不断引向深入，用中国特色社会主义的理论武装大学生头脑。

　　十七大报告把教育放在优先发展的战略地位，对实施科教兴国战略、人才强国战略和办好各级各类教育作了新的部署，这令辽宁高校广大教师十分兴奋。东北大学党委副书记熊晓梅说，十七大报告制定的教育事业目标明确，指导性强。作为高校从事大学生思想政治教育的教师，我们一定要深刻领会十七大精神实质，更好地坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，创新教育理念、转变育人方式，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，积极探索文化育人的新思路、新途径。

　　辽宁大学马克思主义学院院长房广顺关注最多的是十七大报告指出的“教育公平是社会公平的重要基础”。房广顺认为，十七大报告不仅在思想理论上强调教育公平性质，而且提出了许多具体措施。比如加大财政对教育的投入，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受教育。这些都深刻反映和体现了我们党始终把最广大人民群众的根本利益放在首位，切实帮助人民群众解决实际困难的决心和行动。

　　辽宁中医药大学党委书记王明玉说，十七大报告为我国教育事业的发展注入了活力，增添了动力，指明了方向，也极大地鼓舞了我们教育工作者。我们一定坚决贯彻党中央的要求，努力做好教育教学工作，提高教学质量和管理水平，为广大学生提供优质的教育服务，使青年学生在学校学习理论、学习知识、增长才干，成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。