前不久，杨叔子从武汉赶到北京参加“2012年科学与艺术研讨会”。会议间隙，记者采访了这位在中国科教界倡导科学人文相融合的旗帜性人物。年近八旬的杨叔子充满活力，言谈中不时有古文诗词脱口而出，儒雅风范让人倾慕。

　　从“子曰诗云”到机械工程

　　杨叔子生在书香世家，幼年时随父亲躲避抗日战火，无法入小学接受正规教育，5岁起便在父亲指导下念古书。直到9岁入高小学习时，他已遍读《四书》与《诗经》《书经》，唐诗三百首与百篇古文更是烂熟于心。

　　进入高小，从未接触过数学的杨叔子犯了难，“加法马马虎虎，减法迷迷糊糊，乘法稀里糊涂，除法一窍不通”。这也难怪，其他同学背乘法口诀的年纪，他还在家里念“子曰诗云”。

　　怎么办？杨叔子相信《中庸》里所讲的：“人一能之己百之；人十能之己千之；果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”他相信，只要自己肯动脑筋，肯下功夫，就一定能够学懂。

　　“一天晚上，我突然就想通了，原来除法就是‘试试看’。”杨叔子记得那天“开窍”时他难以抑制的兴奋。此后，他的数学成绩突飞猛进，并逐渐痴迷其中。到高中毕业时，数学竟已成为他成绩最好的一门课程。

　　1952年，高中毕业后留校工作一年的杨叔子作为“调干生”报考大学，不少人动员他去学数学。“我说不行啊，将来走出校门我要去搞工业化，怎么能学数学呢？”杨叔子告诉记者，他当时的想法非常单纯，因为“调干生”是为了支持新中国的大规模经济建设的，他满脑子想的就是工业化，“理所当然要考工科”。

　　在杨叔子看来，学工科是响应党和国家召唤的必然选择。他之所以如此坚定，则是因为心中有着不可动摇的人生航向。而这，皆源于杨叔子永生难忘的一天：1949年5月23日。是日，南昌迎来解放。

　　当时，杨叔子正在南昌念高一。他还记得，南昌解放那天细雨纷飞，老百姓拿着油条、馒头、鸡蛋，捧着米酒、豆浆、茶水慰问解放军。受伤战士们的衣服都湿了，但纪律非常严明，连茶馆都不肯进。军民鱼水交融的场景，对杨叔子的思想产生了极大影响。

　　“我跟定共产党了。这天确实是我人生的转折，是我走上革命道路的第一步。”16岁的杨叔子找到了人生航向。

　　正因如此，杨叔子将个人选择与新中国的需要紧紧联系在一起。怀揣献身工业化的理想，杨叔子考入武汉大学工学院机械系。后因国家院系调整，该系并入1953年正式成立的华中工学院（现华中科技大学），杨叔子随之成为华中工学院机械工程系学生。

　　“课堂是学术论坛，也是艺术舞台”

　　谈起大学时光，杨叔子脱口而出的一个词是“艰苦”。“因为从天资上讲，我这个人不太适合学工科。”数学、物理等基础课程门门优秀的杨叔子，面对机械工程学必备的动手能力显得有些力不从心。

　　杨叔子知道，想要成人成才，必须克服困难。他为自己总结的成功四要素中，首先一条便是“人生在勤，贵在坚持”。

　　大学即将毕业时，刚刚从沈阳实习返校的杨叔子接到系里通知，组织决定让他留校任教。“一开始我不肯，觉得自己不能当老师。”杨叔子知道自己讲话语速很快，有些口齿不清，认为自己的口才和性格不适合从教。

　　后来，系里问杨叔子：“你是不是共产党员？”“是。”接着又问：“该不该留校？”“该留。”“没有二话”，杨叔子不再坚持自己的意愿，因为他觉得共产党员应时刻听从党的召唤。

　　初上讲台，杨叔子也确实如他所料，感受到了某种挫败。“一上课不少同学就走了，讲话太快了，大家听不懂。”

　　此时，杨叔子归纳的第二条成功因素发挥了作用，叫做“敢于开拓，善于总结”。

　　除了讲慢一点，再慢一点之外，杨叔子还会在备课时，将整堂课的讲授过程都思考一遍。“哪儿该慢，哪儿该停顿，哪儿该提问，我都想得清清楚楚。”杨叔子告诉记者，甚至连每一块黑板该如何书写，他都会提前作好安排。有条不紊的课堂教学，渐渐受到了同学们的欢迎。

　　不仅如此，杨叔子还对课堂有了更深层次的体会。“课堂是学术论坛，要讲真理，合乎逻辑；课堂又是个艺术舞台，要善于表演，善于打动人心。”

　　杨叔子留校任教的最初几年，学校师资不足，国家发展又急需大量人才，只好由上一届毕业生带下一届同学。他把青春汗水全部挥洒在三尺讲台。

　　走过风雨动荡的“文革”，1978年，杨叔子与他的老师们一起，被提升为副教授。1980年，杨叔子被破格提升为正教授，这一次，他走到了老师们之前。

　　“学校到我所在教研室找了正、副两位主任，征求意见，问杨叔子同志能否胜任教授工作，两位主任都坚决地讲‘可以’。”杨叔子回忆道：“要知道，他们两位主任也都还是副教授，而且是我的老师，改过我的作业，指导过我的实习。”

　　“这两位老师为自己的学生升教授而努力，这是为什么？”杨叔子对学校和老师们充满感激，他知道，这是为了学校和国家的发展。

　　“德不孤，必有邻。”每每说起这段往事，杨叔子就会想到孔夫子的这句教诲。古书中的名言，他总能信手拈来，道出心中况味。“尊重别人，依靠集体”，这是杨叔子总结出的第三条成功因素。(来源：中国科学报)