中国教育

　　灯泡为什么会亮起来、植物的茎有什么作用、为什么镜子会成像……“做中学”理念鼓励孩子们用自己的双手和头脑，感受科学知识的奥秘，而不仅仅从书本中学习。

　　5日，2011年“做中学”青少年科学教育夏令营在上海开营。夏令营以上海南京东路社区外来务工家庭和沪籍困难家庭的小学一、二年级儿童为对象。为期15天，共举行8次课堂活动，30位小营员将在“做中学”讲师以及上海市物理协会和植物协会专家的引导下，以动手动脑学科学的方式，探究声、光、电、力、植物等方面的科学现象和原理。

　　记者获悉，“做中学”这一先进的科普教育理念目前已在上海市18个区县内得到推广，共有试点小学、幼儿园200多所。“做中学”科学教育推广项目是由中国科协和国家教育部共同发起，根据我国实情，结合基础教育课程改革，促进我国幼儿园、小学科学教育发展，实现素质教育的一项重大教育改革计划。

　　“做中学”科学教育活动主要针对幼儿园和小学阶段未成年人，它强调让孩子动脑动手学科学的同时，积极调动孩子在学习中的主动性，尊重每个个体间的差异。活动目的是让孩子有机会亲历探究自然科学奥妙的过程，使他们在观察、提问、想象、动手、表达、交流的实验活动中，体验科学研究的过程、构建基础性的科学知识、获得初步的科学探究能力。 

　　2005年12月，上海市科协和上海市教委联合启动了上海市“做中学”科学教育试点项目，并联合成立了“做中学”科学教育试点项目办公室。该项目至今已开展5年多，取得了一系列成果，被列为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》提高未成年人科学素质的重点项目。(记者 宗晨亮)