您现在的位置:首页> 纪实记录

梁猷能:联合 服务 创新——从CERNET到CERNET2

www.edu.cn    《中国教育网络》2004年12月创刊号  2014-11-12  字体:  

  创建了行之有效的管理体制

  CERNET行之有效的管理体制,是保证CERNET良性运行的关键。1994年11 月,CERNET开始建设之时,就由当时的国家教委批准,建立了教育部领导小组、CERNET 管委会、CERNET专家委员会三级组织,同时各地区还有地区的管委会、专家委员会。运行十年下来,证明是行之有效的。通信费用分担,也是我们一个创造性的机制,有效地保证了公益性互联网的日常维护费用问题。“建设靠国家,运行靠自己”,1997年,经当时的国家教委批准,出台了通信费用分担的政策,各联网学校根据自己使用的流量多少分担费用,使CERNET能存活下来,自我成长。如果每年找国家要钱,国家受不了,CERNET也没有生命力。这种办法随着CERNET 规模的扩大,越来越难以维持。一是入不敷出,二是科研体制与服务质量之间的矛盾越来越突出。2000年经国家教委党组批准,组建了赛尔网络有限公司,把网络的运营委托给企业,在提高服务质量,拓展服务领域的同时,支持科研活动。在组建赛尔公司时,有一个重要的决定——CERNET 原有的科研体系不变,继续承担国家科研项目。在这种并行两种体制的背景下,国家的支持与市场化手段得到了充分有效的利用与结合:一方面,企业需要有研发能力,另一方面,科研需要企业的支持。这一决定的典型产物是CERNET2,赛尔为CERNET提供的光纤资源有力地支持了CERNET在中国下一代互联网上的技术领先,另一方面,CERNET在下一代互联网上的发展,也为赛尔的核心竞争力与长远发展,描绘了美好前景,如果是纯粹的商业互联网,就不会有这个项目的产生。

相关内容

版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心 Copyright© 1994-2014 CERNIC,CERNET 京ICP备15006448号-27 文网文[2008]228号

关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com