精彩看点

2016中国高校CIO论坛在重庆成功召开

  2016年10月25日,“2016中国高校CIO论坛”在重庆成功召开。教育部科学技术司司长王延觉,中央网信办网络安全协调局副局长胡啸,华中师范大学校长杨宗凯,中国教育和科研计算机网CERNET专家委员会主任、中国工程院院士吴建平及各高校信息化部门负责人等近50位领导、专家出席了本次论坛。……[详细]

精彩观点
杨宗凯

华中师范大学校长

信息化的过程是重组和再造的过程

  华中师范大学校长杨宗凯在会上表示,在信息化建设过程中,重点要落到“化”字上。“化”是重组与再造的过程,是信息化的核心与本质。信息化是一个系统工程,需要产生化学的反应,才能真正达到“化”的境界。如果信息化只是建设与应用,那么就只是叠加,只是一种物理反应。 …[详细]

程 旭

北京大学校长助理

对大学信息化的认识有待加强

  北京大学校长助理程旭指出,如果信息化过去的作用只是催化剂,那么今天它将引领着大学使命的完成。没有信息化的参与,就不可能建成现代化大学。在全球范围内,我国大学的CIO制度仍存在有相当大的差距,这种差距不是机制体制而是认识问题。同国内其他领域相比,大学CIO制度也不完善。…[详细]

杨 宾

北京理工大学常务副校长

加大“化”的力度

  北京理工大学常务副校长杨宾表示,他非常赞同信息化是“一把手”工程。北京理工大学以前只有网络中心,现在还设立了信息化办公室,信息化办公室的主任同时也是校长办公室主任。如此安排非常重要,因为这更便于协调校内资源。信息化关键在“化”,有了“化”才能为学校提供决策支持和考核依据。…[详细]

刘东志

天津大学副校长

信息化不应该仅仅是便利化

  天津大学副校长刘东志认为,目前高校所谓的信息化更多是指便利化。而“后信息化”的要求则是“深化”的信息化。目前高校信息化管理仍然处在一个事无巨细、缺乏重点的状态。当前高校信息化管理首先要做好顶层设计,然后沿着学校的总体规划做好建设。如何实现信息化的“深化”,要做好三点…[详细]

华中科技大学副校长梁茜
梁 茜

华中科技大学副校长

信息化带来了两大冲击

  华中科技大学副校长梁茜表示,高等教育要在信息时代起到引领作用,需要经受从观念到实践的新考验和冲击:第一是价值重构带来的冲击。过去熟知的一切事情,包括教育教学、人才培养,需要重新审视;第二是边界重构带来的冲击。信息化重组再造,需要我们接受边界的融合,更要敢于面对认识的颠覆。…[详细]

华南理工大学副校长彭说龙
彭说龙

华南理工大学副校长

机制原因CIO的作用有限

  华南理工大学副校长彭说龙认为,大学现行的管理制度下,CIO的作用受到很大限制,应该引起重视。中外的差别,有一个重要原因是管理机制造成的。国外大学财政体制以块为主,边界很清晰,而国内大学财政体制以条为主,限制很多,对此我们要有足够的认识。…[详细]

郑州大学副校长王宗敏
王宗敏

郑州大学副校长

用信息化手段打造课程体系

  郑州大学副校长王宗敏表示,在过去的一段时间内,郑州大学非常注重硬件建设。近期,学校在信息化方面加大了投入力度,用以建设软环境。而未来,郑州大学将会更快地推进学校信息化顶层设计,与此同时,加大投入力度,用以建设信息化软环境。明年,郑州大学的信息化工作重点将落在提升服务和提高教育质量上。…[详细]

王晓英

青海大学校长助理

找到适合西部高校的建设之路

  青海大学校长助理王晓英表示,青海大学信息化建设水平还处于比较初级的阶段,许多系统还没有进行整合,存在一定的问题。由于所处环境不同,基础条件不同,国内其他高校的先进系统和发展经验不能完全照搬到青海大学来。如何找到适合自己的建设思路,将是青海大学信息化工作的下一步重点。…[详细]

胡 啸

中央网信办网络安全协调局
副局长

高校应切实建立网络安全责任制

  中央网信办网络安全协调局副局长胡啸就国家信息化规划及立法阐述了自己的观点。他指出,国家近年出台了一系列信息化相关政策,高校要高度重视对这些政策的贯彻落实。一是要建立网络安全责任制;二是要设立相应的办事机构;三是工作责任要落实到人。…[详细]

Gartner亚太区高管合伙人Yuet-Nan Wong
Yuet-Nan Wong

Gartner亚太区高管合伙人

信息化建设关系学生未来

  Gartner公司亚太区高管合伙人Yuet-Nan Wong在论坛上发表了《世界高校信息化发展趋势》主题演讲。他从高校中出现的“数字化颠覆”情况及高校整体的运行框架谈起,从三个方面介绍世界高校信息化发展趋势:第一是全球教育的趋势及信息化对高等教育的影响…[详细]

Klara Jelinkova

莱斯大学副校长兼CIO

CIO更关注核心功能和服务交付

  美国莱斯大学(Rice University)副校长兼首席信息官(CIO)Klara Jelinkova做了题为《美国高校CIO体制及发展》的主题报告。她首先简要介绍了美国高等教育的发展情况,并对CIO的组织角色,CIO在IT治理中的作用以及IT治理模型进行了阐述。…[详细]

往期回顾:2015CIO论坛 (11月24日 南昌大学)
2015CIO论坛

  2015年11月24日下午,“2015中国高校CIO论坛”在南昌举行。论坛由清华大学常务副校长程建平主持,教育部科学技术司司长王延觉、北京大学副校长王杰、浙江大学党委副书记任少波、北京师范大学副校长陈丽、天津大学党委副书记汪曣、北京邮电大学副校长杨放春、西藏大学副校长侯太平、南昌大学副校长李建民、华中师范大学副校长彭南生、西安科技大学副校长张威虎、中南大学校长助理蒋建湘及各个高校信息化部门负责人等近50名领导和专家出席了本次论坛。……[专题]  [更多专家观点]

主持人
清华大学常务副校长 程建平

keypoint:随着信息技术在教育领域不断深入应用,不少高校信息部门工作人员遇到各种问题和困惑。希望中国高校CIO论坛能够在各个高校的领导层面搭建起沟通的桥梁。

王延觉:让教育信息化真正融入并促进教育教学改革

  教育部科学技术司司长王延觉提出,从信息化国家战略来讲,提高教育质量,促进教育公平,首先要解决基础教育领域、偏远地区问题。而高等教育领域,高校本身各方面能力就强,不论是技术、人才等等都方面很有能力,很多学校在信息化建设方面做得都很有特色。……[详细]

王杰:信息化需要强有力的决策机制

  北京大学副校长王杰认为技术问题并不是问题,真正的问题在于要加强领导层的认识。不少学校领导对于信息化的认识仍然停留在网速快一些,不掉线的层面上。如今信息化已经对学校发展产生深远影响,学校在运行管理上,需要什么样的系统和功能,这就需要加强顶层设计和制定统筹方案。……[详细]

汪曣:以智慧化校园推动教育治理现代化

  天津大学党委副书记汪曣认为,高校在信息化建设中,将面临治理体系、教学模式、建设机制、管理应用、宽带资费等一系列问题。如果缺乏顶层设计,缺少有力的组织机构,信息化建设方向不明确,部门之间条块分割,缺乏统一接口和标准,那么各部门就会独立建设信息系统,形成信息孤岛。……[详细]

陈丽:高等教育的开放学习与服务模式重构

  北京师范大学副校长陈丽认为随着高等教育学习不断开放,技术与教育不断深度融合,将会产生更多服务学生开放学习的教学模式。在“十三五”期间,高校推动开放学习,可以从以下几方面着手:一是修新路,搭建社会交互平台,在社会交互软件平台上开发教学管理系统和学生交流系统……[详细]

往期回顾:2014CIO论坛 (11月25日 清华大学)

  2014中国高校CIO论坛在清华大学成功举办。论坛由清华大学常务副校长程建平主持,北京大学副校长王杰、北京邮电大学副校长任晓敏、天津大学党委副书记汪曣、浙江大学党委副书记任少波、电子科技大学副校长杨晓波、西安交通大学副校长郑庆华、郑州大学副校长王宗敏、南昌大学副校长李建民、北京大学校长助理程旭、重庆大学校长助理夏之宁、上海交通大学总经济师刘牧群及各个高校信息化部门负责人等近40名领导和专家出席了本次论坛。……[详细]   [图文报道]  [专家观点]

主持人
清华大学常务副校长 程建平

keypoint:高校信息化建设仍面临诸多问题和挑战,举办中国高校CIO论坛的目的就是希望各所高校一起相互切磋、相互交流,分享各自在信息化建设过程中的高招妙招。

任晓敏:CIO的工作对于中国高校而言非常重要

  北京邮电大学副校长任晓敏对CIO机制发表了自己的看法,他指出,CIO的工作对于中国高校而言非常重要,但也需要结合国内高校的现实情况,不可能像国外,设置专职校领导担任CIO,因此,比较现实的是,国内高校往往是CIO由校领导担任,并有专职执行信息化的主任,两者相互配合。……[详细]

郑庆华:信息化建设要有一个顶层规划和一套指导思想

  西安交通大学副校长郑庆华就该校信息化建设情况进行详细阐述,他认为,信息化建设要有一个顶层规划和一套指导思想,要有需求驱动来进行统筹规划。除了对CIO机制的探讨外,在本次论坛上,其他与会专家们也畅所欲言,积极分享了各校信息化发展的历程,就如何促进高校信息化发展进行详细研讨。……[详细]

程旭:中国高等教育如何真正形成“一盘棋”格局

  北京大学校长助理程旭在论坛中提出了思考的问题,那就是中国高等教育在科研创新方面如何真正形成“一盘棋”的格局?在他看来,这离不开各个高校团结一致,构建一个目前来看具有质量优势并且服务于需求的协同创新平台。其中不少内容是可圈可点,值得进一步去挖掘的。……[详细]

任少波:信息化将改变整个高等教育领域

  浙江大学党委副书记任少波表示,信息化对未来的大学教育不是简单的辅助手段,它将会改变整个高等教育领域或者是教学科研的面貌、方法、手段和途径。因此,未来教育信息化不仅是一种物质化存在的形式,还有一种存在形式就是数字化校园,这种数字化与物质化的存在形式同等重要。……[详细]

现场图集