中国教育

　　在我国第十八个教师节即将到来之际，记者从教育部了解到，一年来，我国师范教育改革进一步深化，有了长足的发展。

　　一年来，师范教育布局结构进一步得到调整，师范院校办学规模扩大，办学层次逐步提高。2001年，通过院校调整高等师范学校由2000年的221所减少到210所，在校生数由2000年的1,099,741人增加到1,350,383人，校均规模增长29.2%，其中招生数为508,161人，毕业生数为208,767人，分别比2000年增长22.8%、8.1%；中等师范学校由2000年的683所减少到570所，在校生数达662,353人，其中招生数为195,267人，毕业生数为278,275人，分别比2000年减少16.5%、13.9%、7.1%、10.6%，办学层次逐步提高。

　　万名骨干教师国家级培训集中阶段培训全部结束。2001年底，由教育部首次举办的万名骨干教师国家级培训集中阶段培训基本结束，受训的中小学骨干教师涉及中小学语文教育全部学科。北京师范大学等38所单位承担了培训任务，各培训单位高度重视此次国家级培训，投入了大量的人力和物力。国家投入培训经费7626万元，各培训单位基础建设投入2500多万元。任课教师总计约1300人，其中聘请院士、国内外专家达数百人次。此次培训以提高骨干教师实施素质教育实践能力为核心，密切结合基础教育改革发展动态；同时，充分尊重教师的教学经验和实践基础，重视优秀教师科研成果的总结和课程化，发挥教师的主体意识和创新精神。

　　基础教育新课程骨干培训者国家级培训取得成功。教育部组织的首期基础教育新课程骨干培训者国家级培训于3月24日-4月28日在北京师范大学等9所师范大学顺利完成。 除课程标准未颁布的初中思想品德和小学思想品德与社会、思想品德与生活此次培训未安排之外，其余24个学科（分成40个班）都组织了培训，共培训3038人。通过本次培训，学员对这次基础教育课程改革的背景、内容、计划有了充分的认识，研究了适应新课程要求的培训模式，初步形成了在本地开展新课程师资培训的思路，对课程改革的信心明显增强。

　　为贯彻江总书记"以德治国"的重要思想，贯彻《公民道德建设实施纲要》，教育部将师德建设作为加强教师队伍建设的重要举措来抓，要在以往工作的基础上，加大工作力度，采取强有力措施，使师德建设有一个突破性的进展，有关教师师德建设的政策文件和规范要求正在积极制定中，这批法规的出台使教师队伍的思想道德素质和职业道德水平再上一个新台阶。