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　　中国教育网讯 全国第27个教师节到来之际，9月6日上午10时，教育部举行了2011年第五次新闻发布会。发布会上，教育部师范教育司许涛司长介绍了教育规划纲要颁布实施一周年以来，中小学教师队伍建设的有关情况和下一步的工作思路。

教育部师范教育司司长许涛（来源：教育部 高海涛 摄）

　　许涛司长表示，在全国教育工作会议召开和教育规划纲要颁布实施一年以来，在各级党委政府高度重视和全社会关心支持下，各级教育行政部门大胆改革、敢为人先，采取了一系列针对性强、卓有成效的改革措施，中小学教师队伍建设取得了新的突破和新的进展，积累了很多弥足珍贵的经验。许涛司长还从七个方面介绍了中小学教师队伍取得的成绩，具体如下：

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　　第一，教师资源整体配置得到优化

　　根据我们的统计，截止到2010年底，全国幼儿园、普通中小学专任教师1180.3万人。在这当中，幼儿园教师114.4万人，小学教师561.7万人，初中教师352.4万人，高中教师151.8万人。如果我换一个统计口径，城市教师是268.3万人，县镇教师是427.7万人，农村教师484.3万人。县镇及以下的，包括县镇和县镇以下的幼儿园、中小学教师总数占到77.3%。这些数字反映了几个变化：

　　第一个是教师队伍的总量增加，配置状态总体得到的改善。幼儿园、初中、高中教师分别比上年增加了15.8万人、1万人和2.5万人。全国幼儿园的师生比、生师比是26：1、普通小学的生师比是17.7：1、初中生师比15：1、高中生师比16：1，分别比上年下降1、0.2、0.5和0.3。

　　第二个变化，教师年龄结构不断优化，中青年教师成为中小学教师的主体。45岁以下的小学、初中、高中教师分别占到了69.9%、84%、87.3%。其中，农村小学、初中、高中的教师分别占到了63.2%、83.9%、89.7%。