中国教育

　　校长心中的学校体育什么样

　　学校体育工作能否正常开展，每天一小时校园体育活动时间能否落实，很大程度上取决于校长对于学校体育和学生健康成长的认识和重视程度。近日，北京市举行中小学校长体育论坛，近500名中小学校长聚集，就如何落实每天一小时体育锻炼坐而论道。

　　校长重视程度决定学校体育发展水平

　　北京市实验中学校长蔡晓东认为，一所学校体育处于何种地位，直接反映该校对教育本质的认识和对教育理想的追求。他说，学校体育的根本不在于是否拥有体育天才和体育成绩，而是能够培养出健康、阳光、热爱生命、热爱生活的青少年。在实践中，北京实验中学努力从政策、师资和时间上确保体育课程的落实。在北京五中分校校长杨春林看来，成就一名优秀学生，光有知识远远不够，健康、好习惯和阳光心态一样不可缺，而学校体育在这些素养的形成中必然起着重要作用。北京市七一小学校长张建芬将健康视为学生一生的幸福。她说，学生只有拥有一个健康的身体和积极向上的精神状态，才能完成当前的学习任务，也才能为今后的发展打下基础。清华大学附属中学校长王殿军则认为，校长身体力行可以起到行为示范的作用。他说，校长喜欢体育，带头参与体育锻炼，教师就会加入其中，学生自然而然的也会喜欢体育运动。