中国教育

　　不能越俎代庖

　　家长代填志愿，其弊有三：

　　一是家长不可能完全了解子女的兴趣爱好，所填志愿可能有违孩子的兴趣特长。如果孩子对专业没有兴趣，心情不愉快，对成才不利。

　　二是家长不可能完全了解孩子的学习成绩，所填志愿可能过高或过低，反而影响学业。

　　三是会造成孩子“父母要我学”的逆反心理。

　　笔者曾遇到过这样一件事：一个学生文科成绩很好，在当地重点中学年级组名列前10名，有希望上重点大学。但是，家长认为文科没有好专业，在孩子读高三时硬叫他改理科。尽管老师、朋友和孩子本人都不同意，可这位家长固执己见。结果，尽管孩子很努力，但理科成绩终究不如文科好，只上了本科（二）的线。志愿又是家长代填，完全不符合孩子的心愿。最后，大学没有上成，只能回学校复读，准备来年再考。

　　我认为，高考填报志愿必须根据学生的学习情况并结合其兴趣爱好，充分尊重学生本人的意愿，征求班主任和其他老师的意见后再填报。

　　福建省上杭县劳动保障局  华伦辉

　　展现真我才精彩

　　填写高考志愿，在许多人看来是“下笔成金”，仿佛决定一个人的一生。于是，家长往往比自己的孩子还要紧张。这种心情可以理解，谁不希望孩子将来有出息呢？

　　可是，有的家长对孩子从小到大的教育，就是瞄着上“好”学校、找“好”工作、拿“高”收入、过“富”日子的目标。在填写志愿时，也一味以自己的“评判标准”给孩子“定终身”，全不顾孩子自身的优势和兴趣爱好，还美其名曰“都是为你好”。

　　吴宓雯的《“逃离”大学》，以纪实手法展现了一个个“逃离”所不热爱的大学或专业的学生的痛苦与无奈，让人读来痛心不已。

　　俗话说：三百六十行，行行出状元。现在，熟练技工奇缺，用人单位开出的待遇比一些“好专业”毕业的大学生甚至硕士生还高。现实社会的需要，不能不让我们深思。

　　所以，填写志愿时，家长应该做的是帮助孩子分析比较，担任参谋，而不是大包大揽。让孩子作出自己的选择，展现真我，那才精彩。

　　解放军政治学院新闻系  史宇扬

　　家长填报志愿好

　　填个好志愿，考上一所好院校、一个好的专业，是孩子和家长共同的心愿。着眼于学生的学业乃至将来的就业，笔者认为，填报志愿还是家长做主好。

　　应该说，高中毕业的孩子虽然过了形式上的成人节，但其思想尚未成熟，社会阅历不多，还很难对现实社会和未来作出准确的判断。他们填报志愿，往往会凭自己的印象或兴趣，理想、浪漫的色彩很重。一念之差，就可能影响自己今后的人生旅程。

　　相对而言，家长的阅历比较丰富。而且，能够主动为孩子填报志愿出谋划策的，一般都有所学识。家长填报志愿，往往考虑得比较全面、客观、实际，因此把握性也比较大。

　　安徽省芜湖市直机关工委  章梁军

　　把权利留给孩子

　　看到这个话题，我首先想到美国一位富豪的话：对于孩子，从小就该适当地放开你的手，让他自己学会走路，慢慢地培养他独立生活的习惯……

　　不是吗？不少家长平时教育孩子总喜欢摆出一副“权威”的面孔，以孩子太小为由，事事让孩子听从家长的意愿。孩子就像羽毛乍丰的小鸟，如果一直关在笼子里，那他们又怎能搏击长空？其实，家长和孩子本是两个年代的人，家长的观念偏向于保守，而孩子却更富有创新和时代精神。再说，孩子有孩子的爱好和兴趣，把自己的好恶施加于他们，家长是如愿以偿了，却很可能挫伤孩子的意愿，轻者不利于学业的发展，重者可能影响其一生。

　　因此，笔者以为，在填报志愿上，家长不妨把选择权还给孩子。

　　山东省乐陵市农发行  龙侠  王兰青