中国教育

　　演练避险　绷紧“安全弦”

　　近日，江苏省无锡市扬名中心小学组织学生开展形象、有趣的逃生避险演练，提高大家应急自救能力。　张浩 摄

　　今年3月，我国云南盈江发生5.8级地震；11日，日本本州东海岸附近海域发生9.0级地震，24日，缅甸发生7.2级地震，3次地震造成了重大的人员伤亡和财产损失。而21世纪以来，全球地震灾害已造成60多万人死亡，直接经济损失达数千亿美元。作为中小学校，如何提升地震灾害防御能力？中国地震局的专家指出，应着力从工程性防御和非工程性防御两个方面统筹并举。

　　【案例】 地处北京市西北部的昌平区地质结构复杂，区域内有4条断裂带，历史上曾发生居庸关6.5级地震。昌平对区内所有已建校舍工程开展了校舍房屋抗震鉴定，对不符合抗震设防要求的房屋，全面开展校舍抗震加固，以此来提高校舍的抗震性能。

　　【解说】 在工程性防御方面，我国从2009年开始，启动实施了中小学校舍安全工程，以提高全国中小学校综合防灾能力。校安工程要求在全国范围内分类、分步认真做好学校新建、改建、扩建校舍的抗震设防工作。截至2010年底，全国中小学校舍安全工程已开工建设的9.1万所学校、19万个项目都采用了高于当地一般建设工程的抗震设防要求，科学地避开抗震不良场地。