中国教育

　　为保证课程改革顺利开展，促进教师专业成长，内蒙古提出校本教研制度建设的目标要求和措施，力争用3年左右时间，初步建立起保障新课程实施、适应教师成长、符合地区特点、富有时代特色的校本教研制度。

　　根据这一目标要求，自治区对各盟市、旗县、学校提出具体要求，要求盟市要制定指导意见，组建专业队伍，建立盟市级示范性校本教研实验基地，对所辖旗县校本教研制度建设进行检查指导。旗县教育行政部门要整合教研、师训、电教、网络中心等方面的力量，为校本教研活动的开展提供有效服务。从当地实际出发，建立校本教研协作区，为学校、教学管理人员的交流搭建平台，创建校本教研示范学校，对辖区内中小学校本教研制度建设进行检查指导。学校要从本校实际出发，有组织、有计划地开展教师读书活动、业务学习、集体备课、集体评课、观摩研讨等多种形式的活动，建立和完善校本教研的各项规章制度。

　　为了落实这一目标，自治区提出了一些具体措施：要从课例研究入手开展校本教研活动，并逐步提升研究的水平；充分发挥校长在校本教研制度建设中的作用；抓好典型，及时推广；重点扶持农村牧区校本教研制度建设；加强领导、明确责任，切实做到统筹管理工作到位、配套制度建设到位、调研指导工作到位、典型推动工作到位。