中国教育

　　史 轩 

　　1952年10月～1966年6月是清华大学全面贯彻党的教育方针、建设成功的多科性工科大学的时期。这一时期，学校在蒋南翔校长的领导下，坚持以教学为主、努力提高教学质量的指导思想，以“真刀真枪”的毕业设计作为教学、科学研究、生产劳动的结合点，为国家建设培养和输送了大批优秀人才，走出了一条具有鲜明特色的社会主义高等工科院校的成功之路。

　　“真刀真枪”做毕业设计

　　1952年院系调整之后，清华大学学习苏联的办学经验，对教学制度、教学内容、教学方法和教学组织等作了根本改革，理论联系实际是教学改革的重要特点之一。其中，对毕业设计的强化就非常明显地体现了这一点。毕业设计是高等工业院校培养学生的最后一个环节，也是学校全部教学工作的一次总结和检查。1955年，清华在历史上首次进行毕业设计，11个四年制工科专业的毕业班学生共计578人全部参加，毕业设计课题共19种，历时16周。在学校7月组织的毕业设计答辩中，获得优秀（5分）的有291人，占57%。学校在总结工作时指出，“这是我校学习苏联先进教学经验，运用理论与实践一致的教学方法培养干部的一个胜利”。

　　1958年，中共中央、国务院发出《关于教育工作的指示》，首次提出党的教育方针“教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合”。清华大学结合自身的办学实践，积极全面地贯彻落实党的教育方针，坚决地把生产劳动引进学校，使生产劳动成为学校教学计划的一个重要组成部分，不但有力地促进了学校的教学工作和科学研究工作，并且使学校改变了面貌，走上了全新的发展道路。随着国家建设如火如荼的开展，清华师生积极面向社会生产实际，开创了“真刀真枪”做毕业设计的高等工程教育新模式。

　　1958年2月，水利系把学生的毕业实习与京郊水利化工作结合起来开展，教师带着水8班170多名学生分散到各郊区县参加中、小型水库和灌溉渠系配套的建设工作。出于改进教学工作的愿望，也出于对京郊水利建设迫切需要的亲身体验，水利系提出“真刀真枪”做毕业设计的倡议。经过全系教师的充分酝酿和讨论，水利系决定接受中共北京市委的委托，师生集体承担密云水库、潮河枢纽、白河枢纽及张坊等大型水库，三家店中型水库，昌平区6个小型水库的全部工程设计任务。这个倡议得到学校的积极肯定和大力支持，3月初学校就召集会议，组织电机、土木、建筑、机械各系师生支援有关部分的设计任务。广大师生斗志昂扬、齐心协力，很快便高质量地完成了设计任务。这些工程的库容量总计高达50亿公方，是十三陵水库的62倍；土方为4000万公方，是十三陵水库的17倍；发电量15万千瓦，灌溉面积600万亩。

　　水利系师生总结说，这是“一箭五雕”，通过真刀真枪的毕业设计，他们有了5个重要收获：思想上获得了丰收，教学质量大大提高，生产设计完成得好，推动了科学研究工作开展，推动了教学改革。

　　土木、建筑等系的师生以清华大学土建设计院为平台，开展“真刀真枪”的毕业设计，先后承担清华的燃料综合利用发电厂、综合性机械制造厂、中央主楼、核能研究院主厂房（又称“806”）、精密仪器系系馆（又称“9003”）等建校工程，以及大量的校外设计项目，包括中国人民历史博物馆、中国美术馆、国家大剧院、中央科学技术馆、中国人民解放军剧院和学习馆、北京垂杨柳小区、河北“徐水人民公社”新农村规划设计等。其中，国家大剧院的设计经过我校300多名师生日夜奋战后得以高质量地完成，但开工后由于资金短缺等原因，遗憾地未能最终建成。

　　此外，电子模拟计算机、500万电子伏特加速器、数字程序控制机床、电渣焊堆焊技术、球墨铸铁、大模数齿轮滚刀、无级传动微型汽车、试验电厂、电力系统动态模拟实验等，也都是在“真刀真枪”毕业设计中涌现出来的具有较高水平的成果。

　　1958年8月24日，周恩来总理亲临清华园，参观“真刀真枪”毕业设计成果展览会”，他勉励大家说：“希望你们到工作岗位后，要更好地把党的学习和劳动结合、教育和生产结合的方针贯彻到实际中去。”同年，蒋南翔校长提出“把清华大学建成为先进的教学、科学研究、生产的联合基地”。

　　1961年5月，校务委员会通过《关于制定教育计划的若干规定（草案）》，明确提出清华大学的培养目标为：培养体魄健全、红专结合的，能创造性地解决科学技术问题和不断推动生产前进的工程师。并且规定了毕业设计的要求是：努力结合生产或科学研究任务进行，使学生能巩固与综合运用所学的基本知识与基本技能、完成工程师基本训练，同时受到科学研究方法初步训练与培养独立工作能力。

　　1965届毕业生共计2008人，他们的毕业设计全部结合生产或科学研究的实际任务进行，同学们与几十个校外单位一起参加了共计272个项目，在完成的169个项目中，有111项被认为具有较大的意义，分属新产品的设计和试制、技术革新、专题实验研究等三类，涌现出了程序控制机床、中功率速调管、220千伏气吹隔离开关、晶体管小型数字计算机、左家庄装配式房屋设计施工、薄板轧机自动化等优秀成果，这些成果先后参加了高等教育部举办的直属高等学校1964~1965学年度毕业设计工作汇报展览、1965年科研和生产成果展览。

　　清华大学的“真刀真枪”做毕业设计在全国范围内获得推广，并且影响深远。1959年底至1960年初，学校召开第十三次教学研究会、第四次科学讨论会联合大会。全国53所高等工业院校，以及河南、四川、湖北、上海等省市教育厅局的负责同志在高教部主持下出席会议，并参观学习清华的教学、科学研究、生产三联合基地。于是，“真刀真枪做毕业设计”的经验迅速推广。1965年，高教部直属的10所工业院校共有16000多名应届毕业生，其中结合实际生产、“真刀真枪”做毕业设计的占毕业生总数的比例高达95%。