中国教育

　　“中国古代称营造之人为‘匠人’，《论语》朱熹集注云：‘治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。’这正是对匠人精神的一种诠释。”苏州大学金螳螂建筑学院院长吴永发正为新生详细解读“匠人精神”。

　　近日，一场场密集安排的“新生第一课”在苏州大学火热开讲。今年，该校党委将新生“大学第一课”的入学教育开展作为全校的“必选动作”。

　　几天里，除了学校党委书记、校长走上讲台为新生传道授业解惑，该校各院（部）的院长、书记也纷纷走进课堂开展新生入学教育，有的侧重专业启蒙，有的畅谈学校文化的传承与建设，还有的结合人生经验为新生的大学生活“指点迷津”。

　　吴永发谈到建筑理想与情怀，他说，从事建筑行业一定要抱有对工作执着、对所做事情和生产产品精益求精的精神，这不仅需要同学们“仰望天空”，还要能“脚踏实地”，要摒弃浮躁、执着专一，用“匠心”筑造高素质的人品和作品。

　　金螳螂建筑学院书记查佐明认为，“大学第一课”是大学教育的起点，引导新生“扣好第一粒扣子”，怎么强调都不过分。

　　“不读书、不吃苦，你要青春干吗？”该校马克思主义学院党委书记张才君说，青年知识分子要将自己修炼成“铜头、铁嘴、橡皮肚子、飞毛腿”。张才君解释说，“铜头”是指要有讲政治、讲纪律的头脑；“铁嘴”是要练好口才，能讲、会讲；“橡皮肚子”是要有“可伸缩”的博大胸怀，而“飞毛腿”则是希望同学们勤快好学，读万卷书、行万里路。

　　“进入大学后，我开始思索该怎样计划宝贵的大学时光，但不知要如何才能达到精英化的卓越？”新能源专业的大一新生王心雨在“第一课”上向物理与光电能源学部主任马余强提问。

　　“精英意识的萌芽应当从尽早转变身份、适应学习环境开始，要为自己树立一个精英意识的标杆，在实践中求真务实、积极探索。”马余强回答。

　　苏州大学敬文书院院长罗时进说，新生对大学的新环境、新生活以及未来发展有许多期待，也难免有困惑，在他们的“人生新书”即将打开时，“大学第一课”就是一个简明而有温度的“导读”。

　　苏州大学校长熊思东表示，校院联动、党政协同，共同为新生推出近80场“第一课”，是希望在入学教育的关键时期，为翻开崭新篇章的新生点燃人生梦想、指明逐梦道路、照亮行路方向。