中国教育

　　中国内地大学C9

　　9是国内9所顶尖大学的简称，它们组成了中国内地大学最高级别的联盟，包括北京大学、清华大学、复旦大学、中国科技大学、南京大学、浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学。

　　中国大学校长联谊会

　　中国大学校长联谊会是C9的升级版，除了C9以外，还有香港大学、香港中文大学、香港科技大学。

参加“一流大学建设研讨会”的代表在复旦大学合影。 见习记者 杨一 图

　　大学之大，不在于大楼，而在于大师。

　　昨日，在复旦召开的“一流大学建设系列研讨会”上，与会的中国顶级大学的书记、校长们对此达成共识。

　　参加这次研讨会的有中国内地和香港特区共12所名校，这12所名校组成了“中国大学校长联谊会”。

　　其中，来自内地的9所名校就是著名的“中国内地大学最高级别联盟C9”，包括北京大学、清华大学、复旦大学、中国科技大学、南京大学、浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学。来自香港的3所名校分别是香港大学、香港中文大学和香港科技大学。

　　如此高规格的校长联盟会议讨论的话题，也是中国高校发展的风向标。

　　建一流大学有中国模式

　　“一流大学建设系列研讨会（C9）”昨日在复旦大学召开，参加会议的中国大学C9可媲美美国“常春藤联盟”。在当天的研讨会上，学会人员围绕“世界一流大学的中国模式”展开深入探讨。

　　中国的经济飞速发展有中国模式，一流大学的建设同样也有中国模式。国务院学位办副主任郭新立昨日在这次研讨会上作报告称，全国教育发展改革规划纲要提出了未来10年高等教育，要向世界一流大学中国模式迈进，中国的高等教育已经站在了一个新的历史起点上。

　　在随后的讨论中，复旦大学校长杨玉良、浙江大学校长杨卫、南京大学校长陈骏等各校代表就中国一流大学的文化自觉与文化担当、中国特色研究型大学发展的模式、探索C9的文化精神等8个方面的议题，分别进行了交流发言。

　　人才培养不唯排行榜论

　　现在社会上经常出现各种各样的大学排行榜，有国外的、国内的，有民间机构甚至个人的，林林总总。对此，在昨日的研讨会上，与会的高校校长们不约而同表示，他们在进行人才培养方面，不会唯排行榜论。

　　香港中文大学校长沈祖尧刚上任三个月，对于人才培养有着自己的独特见解，他认为，大学对于人才的培养要宽口径，提供更大的范围，让学生接受高质量的通识教育，也叫博雅教育，应该教育学生具备一定的修养。而不应该是单纯看一些排行指标。

　　今天，与会各校长将齐聚世博园，用专业眼光解构世博和人才培养。明天“中国大学校长联谊会-2010”将正式召开，今年年会的主题将是“中国大学的内部治理模式”。

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