爱 是教育的优势策略——07年1月14日·北京LP志愿者·北京市朝阳工读学校·北大百年讲堂

　　2007年1月14日，北京大学百年讲堂迎来了来自云南、山东、湖北、山西、广东、内蒙、重庆等地的70名LP青年志愿者，这些志愿者与北京市朝阳工读学校的孩子、家长及老师共同开展本次“生命手拉手，成长心连心”活动”。

　　LP1“生命手拉手，成长心连心”活动是通过学生、家长和老师三方的共同参与，促进三者之间相互尊重、关怀、理解、信任、感恩的一项活动。她是由北京市及全国各地青年志愿者组织的非盈利性的大型公益活动。

　　活动引用美国斯坦福大学开创的体验式学习方法，透过游戏、练习、对话、分享和嘉许让参与者从体验中学习优质的沟通、信任、支持、感恩，为社会新一代创造一个更有效、更佳的成长环境。此项活动已在全国各大城市及重要地区的多所中学、工读学校、少教所、社会福利院等地点成功举办，并受到了协办方及参与者的好评与高度赞同。

　　活动的全部费用和物资由参与活动的所有志愿者募集所得，这种募集活动让全社会共同关心青少年的心理教育，积极创造青少年健康成长的社会环境，共建富裕、文明的社会。

　　 爱，是生命与成长的滋养；爱，是教育的优势策略。让我们与LP志愿者、行动者一起，共同关注和关爱在每一个角落里成长的孩子。

　转变一个学生，幸福一个家庭——北京市朝阳区工读学校简介

　　工读教育是普通教育不可或缺的一部分，是我国特有的预防未成年人犯罪的一种教育形式，是预防在校学生犯罪的一道重要且有效的防线，是实施九年义务教育的一种特殊形式，它的教育对象是那些有严重不良行为，或有严重违纪、屡教不改、不宜在原校就读的学生。工读教育的主要任务是把进入工读学校的学生，矫治、培养成为符合九年义务教育培养目标要求的合格毕业生，使他们以同龄人同等资格获得终身发展的机会。

　　北京市朝阳区工读学校成立于1978年11月29日，它是中国在文革后成立的第一所工读学校，为工读事业的发展做出了十分突出的贡献。《寻找回来的世界》就是以该校为原型诞生的，该剧产生了极大的社会效益，深深地影响了几代人。这所学校的学生主要来源于朝阳、崇文、平谷三区中的具有严重不良行为或心理上有严重问题的在校学生。从学生问题的内容、方式上可划分为以下几种主要类型：（1）严重破坏学校纪律和违反公德；（2）打架斗殴；（3）偷窃；（4）抢劫；（5）伤害；（6）性罪错。这些学生中有的学生沉迷于网络游戏、有的不爱学习，平均文化水平低下，有的学生识字量不够200，英语26个字母认不全，数学分数计算法则不会。有的劫同学钱物、甚至辱骂殴打老师、更有甚者已经触犯了刑律，受到了法律制裁。

　　来到这里的学生知识水平参差不齐，法制观念淡漠，心理行为偏常等等，每一个学生都足以扰乱一个年级或学校，甚至一片社区；每一名学生的成长经历都是一个典型的案例。学生问题的多样化以及家庭背景的复杂化导致学校教育管理工作的艰巨性和教师教学工作的艰苦性。但学校的老师们认识到：这是他们义不容辞的责任...[全文]