中国教育

皖教工委[2003]36号

各高校党委：

　　党的十六大召开以来，各高校按照省委教育工委的要求，分五个专题深入开展了十六大精神和“三个代表”重要思想的学习宣传教育活动，通过学习，高校广大干部和师生员工对“三个代表”重要思想有了新的认识，对学校的发展有了新思路，学校各项工作取得了新成效。今年6月15日，中共中央发出了在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知，7月1日，在中央有关部门召开的“三个代表”重要思想理论研讨会上，胡锦涛同志就进一步学习贯彻“三个代表”重要思想提出了明确要求。根据中共安徽省委、中共教育部党组的有关通知精神，现就我省高校本学期进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的有关问题通知如下：

　　一、充分认识在高校进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义，深刻领会“三个代表”重要思想的基本精神

　　党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进。“三个代表”重要思想是十六大的灵魂，也是贯穿十六大的一条主线。学习贯彻十六大精神，核心是学习贯彻“三个代表”重要思想；用十六大精神统一思想和行动首先要用“三个代表”重要思想统一思想和行动；把学习贯彻十六大精神引向深入，最重要的是兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。这是党中央用党的最新理论成果武装全党，教育人民，推动党的各项事业继往开来、与时俱进的战略举措。各高校要充分认识进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义，按照《省委教育工委转发中共教育部党组关于在教育战线兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》要求，把学习贯彻“三个代表”重要思想作为当前和今后一个时期高等学校的一项重要政治任务。

　　二、学习贯彻“三个代表”重要思想要在深度广度和注重实效上下功夫

　　学习贯彻“三个代表”重要思想，要进一步深化对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位的认识。对全面贯彻“三个代表”重要思想关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的认识上达到新的高度。要在重点组织县（处）级领导干部和“两课”教师学习的同时，不断扩大学习教育的覆盖面，用“三个代表”重要思想武装全体党员干部、教育广大师生员工。要通过学习，进一步把思想和行动统一到邓小平理论和“三个代表”重要思想上来，把智慧和力量凝聚到实现十六大确定的各项任务上来，凝聚到学校的改革和发展上来，凝聚到科教兴皖和加快发展、富民强省的实践中来。

　　三、要大力发扬理论联系实际的优良学风

　　学习贯彻“三个代表”重要思想既是一个理论问题，更是一个实践问题。各高校要始终保持与时俱进、开拓创新的良好精神状态，按照中央和省委的要求，紧密结合高等教育的实际，紧密结合本校的实际，认真查找、分析思想观念上存在的差距和工作中存在的问题，坚定信心，振奋精神，开拓视野，不断总结新经验，探索新路子，开创新局面。要善于运用马克思主义的立场、观点和方法，着力解决当前影响教育改革发展稳定的突出矛盾和问题，促进高等教育事业的持续健康稳定发展。要牢固树立以人为本的观念，不断加强和改进思想政治工作，真正关心并切实解决师生员工学习、生活和工作中遇到的困难和问题，确保学校的稳定。

　　四、加强“三个代表”重要思想的理论研究

　　各高校要充分发挥人文社会科学学科齐全、人才集中的优势，加强对“三个代表”重要思想的学习和宣传，认真研究改革开放和现代化建设提出的重大理论和现实问题。有关高校人文社会科学重点研究基地要把“三个代表”重要思想以及相关的马克思主义基础理论列入重大攻关项目，加大研究力度，所在学校要给予大力支持。高校广大哲学社会科学工作者要在认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会方面不断作出新建树，创造新业绩。

　　五、加强对学习活动的领导和督促检查

　　在学习贯彻“三个代表”重要思想过程中，高校领导干部要发挥带头和表率作用，要带头学习、带头思考、带头运用、带头实践。各高校党委要加强领导和督促检查，主要负责同志要亲自抓，推动学习活动扎扎实实地开展。开学前，各高校要制定明确的学习计划，精心组织，周密安排学习活动。开学后，各高校领导要深入到各系（院、所）做辅导报告，并组织干部、师生认真观看中央宣讲团报告录象（近期发送各高校或通知学校领取）。要加强对“两课”教师的理论培训，全方位推动“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进头脑”工作。要通过报告会、座谈会、经验交流会、理论研讨会等多种形式，推动学习活动的深入开展。12月份各高校要对本校学习情况进行检查，并形成书面材料，于12月20日前送我委社政处。省委教育工委将在年底前进行抽查。

中共安徽省委教育工委
二○○三年八月三十日