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高校自主招生合纵连横:结不结盟,是个问题
2011-03-01    科学时报

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  高校自主招生进入第九个年头之际,“华约”、“北约”等三大联盟之间的PK,突然成为社会焦点话题。各联盟内高校联合命题、统一组织考试并将共享考试成绩,以前所未有的集中程度,在正式高考3个多月之前就将高三学生和家长们的心揪起来了。

  2月19日,由清华大学、中国科技大学等7所高校合作进行的“华约”自主招生考试,全国共6万多考生参加;2月20日,由北京大学、北京师范大学等13所高校组成的 “北约”,进行了长达12小时的“马拉松考”;2月26日,由同济大学、哈尔滨工业大学等8校组成的工科联盟,吸引了众多立志成为“卓越工程师”的学生参加测试。

  至此,全国拥有自主招生资格的80多所高校,近一半已加入招生考试联盟的行列。而尚在联盟之外的华东师范大学、华东理工大学、北京语言大学等,也分别于2月19日、20日、25日举行了自主招生选拔。

  高校自主招生结盟利弊何在?是否将成为一种趋势?还没结盟的高校如何考虑?自主招生的科学性是否需要重新审视?带着这些问题,记者采访了有关高校和专家。

  联盟宗旨:提供更多选择机会

  中国2003年开始较大规模推行自主招生改革试点以来,高校自主招生主要采取各校分别考试录取的方式。2010年,清华大学、中国科技大学、上海交通大学、南京大学、西安交通大学这5所大学首次实行“五校联考”,统一命题,考试成绩共享并互相承认。2010年底,中国人民大学和浙江大学宣布加入“五校联考”。由此,“华约”扩至7所大学。

  2010年,北京大学宣布实行中学校长推荐制,并且与北京航空航天大学和香港大学联手,三校联合命题、统一组织笔试并共享考试成绩。2010年11月21日,北大发布公告称,北京大学与北京航空航天大学、北京师范大学、南开大学、复旦大学、厦门大学、香港大学决定在2011年联合招生。随着武汉大学、四川大学、山东大学、兰州大学、华中科技大学、中山大学的加入,“北约”扩充至13所。

  2010年11月25日,同济大学、北京理工大学、大连理工大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、天津大学、西北工业大学8所高校同步在各校官网上发布公告,宣布将在2011年自主选拔录取中实行联考。

  对此,不少学生及家长表示欢迎,他们认为,获得招生自主权的高水平大学组织联考,可以节约学校和考生的考试成本,加之三大“联盟”都允许考生报考本联盟内多所学校,不同联考又错开了考试时间,考生的选择机会有所增加。

  以“北约”13校的“综合性大学自主选拔录取联考”为例,共考语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治7科。考生可根据所报考高校对考试科目的具体要求,参加相应科目的考试。如报复旦大学需考全部7科,而其他一些高校只需5科、4科不等。考试结束后,13校将统一组织集中阅卷,3月上旬分别组织面试。为给考生更充分的选择,各校面试时间也将尽量错开。

  记者从综合性大学自主选拔录取联考办公室获悉,根据综合性大学对人才选拔的不同需求,联考试题在考查学生基础知识的同时,更加突出对学生视野和综合运用知识的能力以及未来学习潜能的考查。

  北大招办负责人表示,综合性大学自主选拔录取工作将按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的精神和教育部有关要求,更加强调选拔的自主性,体现综合性大学人才选拔的独特性,与高考形成区别,推动中学素质教育深入开展。

  据了解,清华等7校“高水平大学自主选拔学业能力测试”(简称AAA测试),考试科目为:阅读与写作、数学、自然科学(理科考生)、人文与社会(文科考生)。测试结果不仅是每个科目的测试成绩和总分,更重要的是要提供一份翔实完整的考生成绩报告单,通过深入分析各科目成绩洞察其能力的“高地”和“短板”。

  清华大学招生办主任于涵也表示,测试考查的重点不是考生通过大量训练获得的解题技巧,而是其综合运用知识的创新潜质,特别是创造力、想象力、鉴赏能力和学习能力。测试命题以现行中学教学大纲为参照,不以超出中学大纲的知识为主要考查目标,但难度和创新性要求高于高考。

 

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