中国教育

　　去年以来，各级财政投入公办学校的力度不断加大，实行绩效工资以后教师待遇迅速提高，公办名校以新建、结盟等形式加快了扩张步伐，生源竞争更趋激烈。

　　而10年前起步的民办中小学，该如何应对，1月20日—21日，一场危机与挑战的对话在成都嘉祥外国语学校举行。来自国内教育界相关专家20多人共聚一堂，共话民办中小学应对之道，专家们认为，内地民办教育走国际化、精英化教育之路，必要而紧迫。

　　走差异化路线

　　面向国际培养精英人才

　　教育国际化是历史演进的必然，是大势所趋。四川省委政策研究室副主任、博士李后强教授说，中国教育史上有3次大的国际化浪潮，目前，中国改革开放向纵深推进，教育必须适应甚至超前于中国经济全球化。

　　在李后强看来，改革开放前30年，中国东部走向了世界，下一个30年，是中国西部走向世界的黄金时期。四川要建成内陆开放型经济战略高地，目前已有179家世界500强企业入川，有9个外国领事馆落户成都，省委、省政府在成都城南规划建设1000平方公里的天府新区，目标是形成以现代制造业、高端服务业为主的国际化现代新城区。“这些都为我省特别是成都的民办学校办国际化学校提供了基础条件。”李后强说。

　　综观世界各地，民办学校都是教育国际化的先锋。香港中文大学教授黄炽森说，香港基础教育阶段有国际学校67所（小学42所，中学25所），其中80%以上是私立学校。随着跨国企业大量西进，四川对外联系的加强，成都作为中国西部对外开放的桥头堡，急需国际化教育培养国际化人才，民办教育由于体制机制上的灵活优势，在国际化教育上潜力很大，而成都基础教育的国际化学校，目前才刚刚起步，民办学校大有可为。

　　面对公办中小学的竞争挤压，民办中小学必须走国际化、精英化路线，才能找到自己的位置，走出自己的路来。北京大学中文系副主任陈跃红教授说，随着国家中长期教育改革发展规划纲要的实施，公办中小学的办学硬件、教学实力、师资力量将大大加强，生源竞争、师资竞争更加激烈，民办学校要在竞争中取胜，必须走差异化路线，国际化、精英化教育，是重要的突围路径，“面向国际培养精英人才，民办学校才有更好的出路”。

　　走出去请进来

　　强化国际化学校教育品牌

　　基础教育的国际化，不是单单教外语，把孩子送出去，更重要的，还要扎牢中国传统文化的根。在北大中文系教授孔祥东看来，国际学校重在国与国之间文化、教育的相互融通，这样才能培养出创新型人才。孔庆东认为：“我们基础教育讲国际化的同时，也要注意培养孩子的国学精神。”

　　欧美国家有发达的工业文明，中国有很好的传统文化，包括四川在内的中国西部经济、科技、管理等也在大幅进步，完全可以将外籍学生请进来，在内地学习，感受中国的文化魅力、教育魅力。清华大学王京教授考察过一些沿海地区的国际化学校，她说，在深圳、苏州等沿海开放型城市，一些国际化学校网罗了不少外籍学生与本地孩子一起上课、生活，既强化了国际化学校的教育品牌，也有良好的经济效益回报。“国际化，不仅是把中国的学生输送到国外学习，也要把在川工作的外籍人士的孩子甚至国外的学生引进来学习。”四川嘉祥教育集团董事长向克坚表示，成都嘉祥外国语学校一开始即定位为国际化学校，前几年的对外活动主要是在游学、交流、输出少量留学生等方面，今年开始，将专门成立嘉祥九思国际学校，与英国、美国等的部分中学、大学签订协议，从制度上、规模上、频率上保证学校的国际交流合作，不但要创造机会让国内的学生走出国门，也要酝酿从国外引入中学生，到中国内地学校交流学习。条件成熟的时候，还准备尝试到欧美去购买基础教育阶段的学校，这样更有利于引进当地学生到中国交流学习。