长春职业技术学院是吉林省政府批准成立，具有高等教育招生资格的公办综合性职业技术院校。学院占地 578亩，建筑面积24.5万平方米，教职工790人，全日制高职在校生 7300人，年非学历培训7500人。根据市场需求，学院设立了工程、信息、汽车、商贸、旅游、食品、传媒、国际八个分院及培训学院，现有专业30个，面向全国20个省招生。

　　学院以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，坚持以内涵发展为主的方针，紧密结合振兴东北老工业基地和吉林省支柱产业、重点产业对高技能人才的需求，在 “订单培养”、“2+1”人才培养模式的基础上，开始探讨以岗位课程能力模块化为主要内容的工学结合人才培养模式。几年来，学院为社会累计培养了4600名毕业生，就业率稳定在 90%以上，用人单位对毕业生评价的称职率达92%。

　　当前，应我国信息技术发展的热潮，网络技术人才的短缺，长春职业技术院作为全国职业技术人才的核心培养基地，组建国内一流的网络实验室势在必行。

　　当今网络技术的发展对网络实验室需求

　　随着社会信息化网络规模的日渐庞大，应用日益繁多，网络的安全运营已经成为网络应用发展的严重障碍，所以了解网络的安全产品的部署致关重要，网络安全模块的实验必不可少。

　　同时，由于WLAN技术的日渐成熟，其灵活的部署特点作为有线网络的有机补充，延伸了有线网络的覆盖范围。早以商用的它广泛的应用于办公大楼、机场候机大厅、酒店等公共场所。

　　此外，从网络管理、维护角度出发，网络管理组件的应用是网络管理员管理维护网络的利器。那么如何更好的理解SNMP网络管理的架构、模型？如何更好的应用网络管理工具？如何更好的管理好整个网络？

　　还有，由于IPV4协议在所支持的地址数量方面的限制已成为其发展应用到下一代网络的障碍，还有其在安全传输以及QOS(服务质量)保证等方面都存在着难已避免的问题。IPV6技术的成熟、商用解决了IPV4在网络之路所遇到的打击。

　　针对上述实际需求，本次长春职业技术学院网络实验室的建设涉及到最基本的双栈(IPV4/IPV6)路由、交换部份、还应包括网络安全产品、无线(WLAN)产品、智能网络管理中心组件等多方面的统一考虑。

　　从整体出发IToIP全面解决

　　面对长春职业技术学院网络实验室实际应用需求，H3C提出了融合IP技术、基于高速双栈网络设备实现网络数据交换、安全渗透网络、IP数据存储、有线无线一体化配合IMC智能网络管理中心的IToIP整体解决方案。

　　解决方案在实验室整体建设方面，全面应用了H3C网络、存储、安全、无线(WLAN)等设备，组建了路由交换基础实验、安全实验、无线(WLAN)实验、IP存储技术实验、IMC智能网络管理技术实验等五大实验区块。从网络技术应用的各个层面实现学院的网络技术培训。

　　针对，IPV4协议的不足、IPV6技术的成熟商用化，组建高可用的综合型实验室支持双栈的网络设备必不可少。如今多媒体、视频信息等的大量应用对网络服务器的存储容量提出了挑战，而存储技术的IP化，是把存储实验纳入到整个ITOIP综合实验的基础。

　　另外，无线技术的加盟网络实验室更为古板的有线网络实验带来了些许灵活性、技术的先进性。适应无线网络的应用发展需求，在无线控制器+FIT AP组网方式实现了有线和无线的有机一体化组网实践。

　　H3C ITOIP网络解决方案的成功实施在长春职业技术学院的网络实验室建设，大大改善了原有的网络技术教育基础设施环境，提升了学院网络建设和应用的整体水平。

　　而且，H3C网络实验室的建设成为长春职业技术学院建立教学和教研结合、协调高效的教学实体化进程，迈向国内一流的职教学府，成为培养和造就高级技术人才的基地。

　　总结

　　面对新的发展机遇和挑战，网络实验室代表着网络技术的前沿，代表着长春职业技术学院拥有着网络技术的前沿。通过网络实验室的组建让信息化校园网络的建设更加完美，支撑了整个院校稳健发展的步伐，促进自身在科研教学、资源共享、人才培养和引进等方面不断创新，保障学院网络建设和应用的长远发展，在整个教育行业也起到了良好的示范作用。