中国教育

　　媒介信息引发的惨剧

　　天津的男孩乐乐是一个哈利·波特迷，哈利·波特可以骑着扫帚在天上飞，可以穿越时空，可以隐身，还可以变成各种各样自己想要成为的东西。有一位长辈，给乐乐买了一套哈利·波特的戏服。

　　没想到，惨剧发生了。有一天，乐乐一个人在家的时候，穿上这套戏服，想起了电影里的情节，拉开阳台的窗户，骑着道具笤帚就冲了出去。乐乐家住在10层，结果可想而知。

　　安徽的小郑，今年上高三，他突然发现，不知道从什么时候起，身边的同学都用上了平板电脑、iphone手机等很多新鲜的玩意。小郑也想要这些东西，可是高三正在备考阶段，他知道这个时候，要是跟妈妈提出买这些东西，妈妈一定不会同意的。于是小郑自己想出了办法，只身前往一个小城市，在黑中介的带领下，卖掉了自己的一只肾。

　　卖掉肾之后，小郑拿着钱，买了心爱的笔记本电脑、平板电脑、手机等，忍着痛苦回到了家。让他没有想到的是，他的身体每况愈下，连上楼都气喘吁吁。经过医院的鉴定，小郑落下了终身残疾。

　　家长各出奇招，常常适得其反

　　媒介对儿童有这么大的影响，很多家长采取了防范措施，想防患于未然。

　　我的同事小黄，这两天每天背着一个大包到办公室，同事们都很好奇，有人忍不住就问他原因，小黄打开书包，键盘、鼠标、电视遥控器、平板电脑、掌上游戏机，塞了满满一书包。小黄无奈地说：“孩子放暑假了，在家没人看管，不是看电视，就是玩游戏，想来想去，只好出此下策。”

　　说到这个话题，办公室像炸了锅。有人说：“电脑可以设密码，我们家的电脑，一个月换一次密码。”也有人说：“游戏机这种东西压根儿就不该买，我劝你，早点送人吧。”还有人说：“别说是什么网线了，自从我们家孩子上了学，我连有线电视天线都掐了。”

　　但是，一提到效果，爸爸妈妈们都长叹一口气。有人说：“管得住人，管不住心。”还有人说，管得了一时，管不了一世。

　　确实，一味的封堵，效果不会很理想。2009年，中国青少年网络协会开展过一项调查，通过对武汉、北京、上海1200户家庭的调查发现，越是家里没有电脑、没有网线的家庭的孩子，越容易上网成瘾。

　　其实，越是禁止，孩子的好奇心就越强。所以有人说，可能对某些孩子来说，不是这个网络多有意思，或者电视多么好看，实在是因为平时看不到，所以才激发了他们无限的渴望和热爱。除了有可能引发孩子们的网瘾以外，其实完全的禁止，可能还会给孩子带来更大的麻烦。

　　有一位妈妈曾经找到我说：“我不让自己的孩子看电视、上网、用手机。可是他去了幼儿园，立刻遇到了麻烦，因为别的小朋友，都是看着电视、上着网长大的。所以其他的小朋友们在聊天的时候，很多事我的孩子完全听不懂，所以变得越来越内向，不愿意跟其他的小朋友交流了。”

　　其实，电视、手机、网络，已经成为当代孩子们生活中必不可少的环境。我们可能真的没有办法，让他们与世隔绝。

　　一个约定，让他成为品学兼优的点子王

　　那有没有做得比较好的父母，他们不为这些事情感到苦恼呢？当然有。我曾经教过一个学生叫李明，他在校期间，深受同学和老师的喜爱。同学们说，他点子多，特别爱组织大家活动，是一个著名的点子大王；老师们说，李明学习积极主动，勤奋刻苦，各科成绩都很优异。我很好奇，他小时候是怎么样成长的？爸爸妈妈是如何管教他的？于是我专门约了李明。

　　李明说：“我非常感谢父母，帮我养成了受用终身的好习惯、好方法。”李明的爸爸酷爱读书看报，自打李明记事起，就知道爸爸每天晚饭后的一个固定活动，就是读当天的报纸。爸爸也鼓励李明，每年都会给他订阅不同的书报杂志，一家人到现在还保留着饭后读读报、睡觉前看看书的习惯。

　　李明的妈妈经常组织一家人出去野炊，或者去公园转一转、到博物馆看一看。李明说，自己小时候的业余生活可丰富了，虽然电视很好看，但那不是唯一的选择。

　　说到电视，我追问：“难道你小时候不爱看电视吗？”李明说：“我也很爱看。但是我爸爸妈妈有几条管理经验：首先约法三章，有言在先；第二，说话算数，奖惩分明；第三，以培养孩子的自治能力为目的。”

　　李明解释说：“在看电视之前，爸爸妈妈和他非常认真地讨论了看电视的守则，包括睡觉前一个小时不能看电视、先把作业做完才能看等。”

　　李明说：“爸爸规定，只要能保证每次考试成绩在班级的前10名，那么看电视的事，就是自己的事，只要遵守了其他几条规定，想什么时候看，就什么时候看。”

　　李明特别感谢他的父母：“在那个时候，他们选择了信任我，而不是唠叨我。从此以后，我心里非常有数，什么时候该学习，什么时候能看电视，全靠我自己。”上高中后，李明已经意识到，要是不付出更多的努力，就不能保持每一次考试都名列前茅，所以自愿放弃了看电视。

　　李明的爸爸妈妈很聪明，他们知道与其限制孩子看电视、用电脑，不如帮他养成一个良好的习惯，不如让他自己认识到要做一个优秀的人。

　　媒介只不过是生活中的工具而已，怎么样用好这些工具，是需要发挥智慧的。李明的爸爸妈妈做了很好的榜样，要给孩子一个明确的使用规则，这个规则要合情合理，要一家人共同遵守。此外，对孩子的期望要合理，让孩子有余地。还有一点，李明的父母以身作则，给孩子树立了很好的榜样，比如，每天读书看报，经常组织家庭活动，让孩子的生活丰富多彩，这些都可以避免孩子们过度沉溺在电视、网络的虚拟世界中。

　　而熟练应用媒介也是孩子在这个信息时代生存的必要本领。作为父母，只有自身具备媒介素养，才有资格和孩子对话，为他们挑选媒介内容，引导他们了解媒介世界与现实世界的区别，培养他们使用媒介的健康习惯，用媒介的正能量促进孩子健康成长。