中国教育

　　素有“小诺贝尔奖”之称的美国“英特尔科学奖”半决赛名单近日公布，在300名半决赛名单中，共有112位华裔学生从1700多位参赛者中脱颖而出，创造了华裔学生入围半决赛首次破百的纪录。

　　创办于1942年的“英特尔科学奖”是美国水平最高的高中科学研究竞赛，其前身是“西屋科学奖”，1998年后由英特尔公司冠名。迄今为止，参赛选手中已产生了7名诺贝尔化学奖和物理学奖获得者、2位菲尔兹奖和6名国家科学技术奖获得者。

　　大约两周后，大赛将公布40位决赛学生名单。“英特尔科学奖”决赛不仅由美国国家科学院专家亲自评估，获胜者还将受到总统接见。入围决赛的40名小科学家将于3月到华盛顿进行面试，并在美国国家科学院进行公开展示及研究成果说明，角逐前十名，第一名将获得10万美元奖学金。在2008年决赛中，共有9名华裔学生入选，2010年上升至14人，今年从入围基数来看有望突破这个数字。

　　分析认为，华裔学生入围人数每年攀升主要是因为美国华裔人口正在不断增长，而且华裔家庭普遍重视教育。据美国CBS电视台报道，17岁的半决赛选手布伦丹·刘在纽约州立大学石溪分校用两个暑假的时间研发了一种新型膜过滤系统，同时去除废水中的重金属和灰尘颗粒等杂质；17岁的塞缪尔·林在接受采访时说，他正在研究太极对心理健康的影响。

　　美国亚利桑那州立大学国际战略事务副教务长丹尼斯·西蒙教授接受本报记者采访时表示，美国的教育系统虽有许多不足之处，但在鼓励学生进行试验以及“跳出条条框框”想问题方面却很少有国家可以匹敌。美国教师能够在早期就发现孩子的长处和潜能，并且帮助他们把很多创意和想法变成现实。 像通用或者英特尔这样的公司，非常支持年轻人的创造性思维，因为这是他们今后开发产品和创新科技所需要的。并非所有的高中都有评估学生某些先锋创意的条件，而像“英特尔科学奖”这样的比赛可以给贫穷的学生提供机会来展示自己的潜力。（丁小希）