首 页 中国教育 教育资源 科研发展 教育信息化 教育在线 CERNET 校园之窗
 站内搜索:
 特别推荐: ·帮助贫困大学生走出就业困境 需要多方努力 2008-04-14 16:47   ·京高招照顾政策微调 思想品德突出可降分录取  2008-04-14 15:00   ·教育部:高校教学评估存在弄虚作假与形式主义 2008-04-14 10:55   ·高校有责任帮助大学生“村官”安心扎根农村 2008-04-14 10:12   ·户籍限制 进度不同 农民工子女纷纷返乡就读 2008-04-14 10:09   ·南京:民办幼儿园名称不得出现“国际”等字样 2008-04-14 10:07  
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 教育研究 > 教育综述 > 综合新闻
农村教师“招考”进城 招出多少尴尬?
2006-12-17  中国教育报  柯进

邮件收藏功能可以方便将本页内容发至您的邮箱收藏。

字体大小:

  新闻导读:是改变农村教师命运的合理途径?是损伤农村学校“元气”的唐突之举?还是解决城乡师资结构性矛盾的“破题”之道?>>>发表评论

  2006年8月底,本该是中小学校处理完开学前的各项准备工作,迎接新学期的日子。然而,在地处乡村的湖北省宜昌市夷陵区鸦鹊岭高中,高三年级却正忙着将原有的9个教学班,紧急合并为7个,并从其他年级紧急调拨科任教师,以维持高三年级新学期教学工作的正常进行。而导致这次紧急合班的,正是几天前区教育局组织的农村教师进城工作招考。因为在这次招考中,该校高三年级的7名教师被城里的学校“明媒正娶”了。

  9月24日,记者前往位于“三峡工程”所在地的湖北省宜昌市,对这所今年一次性流失了11名骨干教师的农村学校,展开实地调查。

  在这所远离城区的乡镇高中,记者看到:几位手持转学申请的家长在校长室前,低声议论教师的进城问题以及对学校教学质量的担忧;在刚被合班的几个高三年级教室内,70多名学生将教室“填”得满满当当;几位年轻教师正聚在一起研究刚刚公开的进城招考的试题……

  一位不愿透露姓名的年轻教师说,学校今年一次性考走了11位教师,“我只有平时抓紧时间做题,才能在明年招考中顺利通过,不然,学生和家长会认为留下来的都是业务差的教师”。

  谈到刚刚结束的“进城考试”,这位教师说,以前进城的农村教师要么是家庭经济条件比较好,要么就是有一定的社会关系。但“我家在农村,亲戚朋友中没几个能摊上关系的,所以只能寄希望于这种招考”。

  采访中,记者了解到,对此持有异议的教师虽然基本都认同进城考试的公正性,但有的认为,一次考试难以真实反映教师的教学水平。也有的认为,进城教师大多是农村学校的骨干教师,如果大批骨干教师被城区“挖走”,就会影响农村学校的正常教学。

  对于这次招考,不同的人站在不同的角度,也有不同的看法。通过本次考试顺利进城的教师认为,这是一种公平的“阳光”招考,是改变他们命运的合理、有效的途径;那些未能考上的农村教师则认为,这种考试既伤了他们的自尊,也伤了农村学校的“元气”;当地教育局则更是觉得委屈,本来是一个进步的举措,却遭到质疑和责难,“这大大挫伤了我们改革的热情”!

  那么,这次农村教师进城工作的公开招考,究竟出了什么问题?为何会招致争议?

  一所农村学校的紧急合班

  地处长江中、上游交汇处的湖北宜昌市夷陵区,地形复杂,既有山地、丘陵,也有河谷。全区下设12个乡镇(街道),总人口约52万。其中,农村人口约占78%。全区现有三峡、小溪塔、东湖等4所高中,但创办最早的鸦鹊岭高中,是唯一一所设在乡镇的普通高中。

  虽然鸦鹊岭高中建校时间最长,但因位于距城区43公里的鸦鹊岭镇,所以少有师范类大学毕业生愿“下嫁”于此。而学校的教师队伍建设,基本都得依赖自身的“造血功能”:每年调走或退休几位教师,学校就只得从初中抽调几名骨干教师,然后再按自己的“师徒结对”模式,进行为期3至5年的培养,使之尽快成长为学校的教学骨干。

  但是,在当前整个社会普遍追求优质教育资源的背景下,农村学校面临着一个不可回避的现实压力:与城区学校相比,在教学软硬件设施上,相去甚远。因此,根本无法吸引更多优质生源。

  按照当地教育局的“划片招生”原则,鸦鹊岭高中每年的招生对象是,鸦鹊岭和龙泉两个镇的初中毕业生。若以全区平均60%的普高升学率计算,在今年两个镇的2000多名初中毕业生中,达到普高分数线的学生应有1200多人。剔除省级示范高中的三峡高中在两镇每年招录200多名“尖子生”后,理论上,鸦鹊岭高中还有近千名潜在生源。

  但该校提供的数据显示:2004年全校有1800多名学生,当年招生750人;2005年招生人数降至530人;目前学校在校生1241人,今年招生人数减至263人。3年间,该校在校生不仅减少了600人,招生人数逐年呈倍数下降趋势,而且每年还有近200名学生转入城区高中!

  就在本学期开学前夕,该校高二、高三的100多名学生已转入城区学习,其中30多名学生还转出了学籍。

  我们再来看看任课教师。就在新学期开学的8月30日,当孩子们像往常一样,安静地坐在教室里等待老师上课时,学校突然告知他们:这学期全校有11位教师正式调入城区。其中,7位是高三教师。对此,学校唯一的解决办法是,将高三年级重新编班,压缩班级数目!

  原本只有85名专职教师的鸦鹊岭高中,一次调走了11位。这就相当于该校每8位教师中就有一位进了城!

  为了及时补上空缺,确保毕业年级的教学质量,学校当即决定从高一、高二年级紧急调拨骨干教师。可当时正值暑假,其他年级教师大多还在度假,有的甚至还在家农忙,要想及时通知到这些拟抽调的教师,并非易事。

  经过一阵紧张忙乱,高三年级总算恢复了平静。而这次紧急大调整的结果是,高三年级由原来的9个班合并为7个!每个班级的学生数,也由原来的平均63人增至81人!与此同时,高一、高二的3名教师补充到了高三。而为了“回填”低年级的师资,学校又设法从附近初中“挖”进了6名教师。“合班风波”虽在慌乱中平息了,但是,此次风波到底是如何引发的呢?

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 张放平代表认为保障待遇让农村教师“有奔头”
· 多渠道师资培养为我国农村输血远程教育弥补不足
· 多渠道师资培养为我国农村输血远程教育弥补不足
· 农村教师盼盼盼
· 优化农村教师队伍 湖南免费定向培养万名师范生
· 重庆40亿缩小城乡学校差距 提高农村教师待遇
· “后学历”不合格的农村教师出路何在
· 当前农村教师培训工作面临的问题与对策
· 关注农村教师队伍流失现象
· 加强西部农村教师培训能力的建设
  主编信箱 | 投稿
教育专题:全国教育系统众志成城 抗震救灾
·惠普“e校园”有奖调查
·第24个教师节特别专题
·城乡全面免费义务教育
·汶川大地震英雄教师谱
·理性爱国 发愤成才
  文献资料
·2006年全国教育经费...
·2007年全国高校优秀...
·2007年全国教育系统...
·2007年全国优秀教师名单
·2007年全国中小学德...
  教育黄页
·理工科通讯(2008/12)
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·浙师大教育评论研究所
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
Copyright(c) 1994-2008 CERNIC,CERNET 京ICP备020072
版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com