九成网友支持取消教师节的忧思
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9月10日是我国第24个教师节。几个月前，曾有一名自称是湖南邵阳的教师在网上发帖，强烈要求取消教师节，获得众多网友的支持。而这几天一篇名为《取消教师节的10个理由》的帖子在众多知名论坛热传，再次引起了众多网友的共鸣。
包括教师在内的网友，强烈要求取消教师节，恐怕不能说是恶搞。在我看来，他们要求取消教师节，倒是一种真实情绪的流露：老师们觉得委屈，其他人又对老师表示失望。老师们里外不是人，责任当然不能让无辜的“教师节”来承担！那么板子该打到谁的身上去呢？
中国教育改革这么多年，教师队伍也发生了很大的变化。以往，师范生由于国家有倾斜政策，许多高分的考生，因为受经济条件制约报考师范，不仅可以免学费，也提供免食宿费，所以，吸引了很大一批优秀考生。随着教育产业化的推进，师范院校的这一优惠政策也渐渐消失。当社会上教师地位没有多大提高的时候，师范生又没有优惠政策，不当孩子王就成为一种当然的选择。
在这种背景下，许多师范院校已经羞于与“师范”为伍，拼命摘掉“师范”的帽子。在这样不伦不类的处境中，师范院校的生源优势，已经没有保障。此外，师范毕业生，经过考研、考公务员的流失，再加上一些人利用关系“胜利大逃亡”，剩下的师范生才可能进入学校。我倒不是说这些师范生素质不好，但至少相当一批优秀生源已经流失。按说，百年大计，教育为本，师范生应该是素质最好，师范院校是最应该吸引人，至少不让人觉得“无奈”的选择，可现实的境况并非如此。
这几年，一方面是中小学义务教育逐步展开，另一方面教育产业化如火如荼。教育产业化带来的负面影响，则要以牺牲教师的形象来买单。教育投入占GDP之比一直偏低，中小学教育的收入待遇一直没有相对提高；另一方面，教育产业化带来的寻租空间又越来越大。人们对教育界的怨气，则喷到了教师身上。再加上教师的收入不高，为寻求平衡，部分教师则搞堤内“损失”堤外补，大搞有偿家教，这一方面分散了精力，另一方面影响了公平，家长们自然不乐意。教师这个职业的神圣和崇高感日渐耗损。
教师节是一个神圣的节日，它表明社会是重视教育，是尊师重教的。但是，现实的境况反映了我们的教育改革是需要着力纠偏的。当务之急，一是要加大教育投入，给家长减负；二是要大幅提高教师待遇，让教师的职业崇高指数因为有物质保证而不架空；三是要想法让最有才能的人进入教师队伍；四是真正落实素质教育。这些措施，或许可以让“教师节”真正饱满起来、受欢迎起来。
来源：晶报
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