科学系统的综合性和复杂性决定了科学评论必然涉及多个方面、多个层次和多个角度，如从专业学科角度的纯学术性评论，从科学技术对社会生活、生产方式以及环境生态的作用和影响方面评论，从科学美学与文化艺术角度评论，从科学理论对人的世界观的形成、转变或影响方面评论，从科技管理与社会体制、人文传统的关系方面评论，从科学技术的社会伦理道德角度评论，从科学家的治学风格、人生阅历方面评论，等等。可见，科学评论的内容是广泛的，它是一种既具有专业性、学术性，又具有社会性和群众性基础的科学文化活动。它使科学理论与应用实践、专业界与社会公众密切地联系、沟通，并通过对科学实践活动、科学研究成果的描述、阐释、讨论和评价及评论者主体创见性的表达，促进科技工作者对科学发展方向的反思，启迪创造智慧、激发学术争鸣，并引导公众对科学研究和科学重大发现、发明的理解；同时，反映社会需求和公众意愿，提高社会公众的科学文化素质，从而促进整个科学文化事业的繁荣。要有效发挥科学评论的这些积极作用，就应充分利用大众传媒广泛开展各种形式的面向社会公众的科学评论活动，为社会各界广泛参与或接受科学评论创造条件。

　　事实上，现代科学研究本身就是一种社会性活动，科学评论也是整个社会科学文化的重要组成部分。在评论一种科学观念、理论学说或具有原创性的科研成果时，不能不考察其产生、发展的社会背景和条件，包括社会制度、经济体制、生产力水平、社会需求，以及价值观念、思维模式、审美意识和文化传统；当评论某项重大科技成果时更不能不考虑其社会、经济和环境效益，以及对生产方式、生活方式的改变或影响；对科学大师的评价也往往要分析其所处的时代背景、社会环境及其文化传统、生活经历和世界观、价值取向；当评论某重大科学发现或发明时则不能不考虑其对社会的适应性和对公众心理的作用与影响。长期以来，科学专业界的有识之士已深刻认识到，科学技术的发展在很大程度上取决于专业和学术以外的诸如行政管理、决策者、投资者以及舆论等社会因素的制约和影响。要真正实现科学文化的健康繁荣，有赖于全社会整体科学文化素质的提高。面向社会的科学评论作为科学实践的一种反馈机制，将科学置于社会这一宏观参照系中，有助于我们把握科学文化发展的主导方向。同时，通过科学评论，积极传播和普及先进的科学文化理念和知识，培养公众的科学眼光、思维能力和鉴赏力，促进有关科技政策法规和管理系统的健全与完善，为科学研究、科技创新营造健康的社会环境和氛围，更可以发挥科学评论的舆论导向作用，有利于促进公众科学文化素质的提高和社会的文明进步。面向社会的科学评论，促使评论主体基于强烈的社会责任感和追求社会文明进步的理想，深入了解社会现实和社会需求，把握科学研究的价值取向、评价科学技术的得与失、总结经验教训，深入认识科学的本质和科学发展的基本规律，预测科学技术的发展方向和趋势，从而使科学评论真正起到促进科学文化繁荣发展的积极作用。

　　在当今社会科学化和科学社会化，与科学研究、技术应用以及科技体制、伦理道德相关的社会现实问题多样复杂的情况下，关注社会的科学评论更显得尤为重要和可贵。

　　面对丰富多彩的科学文化实践，我们提倡从多方面、多层次、多角度开展形式多样的科学评论，发表独到见解并展开争鸣，而“科学评论要面向社会”则是我们不可忽视的。这也是科学文化真正走向健康繁荣的一个重要标志。

注：作者系总参工程兵科研三所高级工程师