首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第二十八/二十九届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 教育综述 > 综合新闻
第二十四次长安街读书会:靠谱的马克思导师
2018-05-25  长安街读书会  

字体大小:

  习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话指出,马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人,是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者,是近代以来最伟大的思想家。两个世纪过去了,人类社会发生了巨大而深刻的变化,但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬,马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒!

  5月20日为了纪念马克思诞辰200周年,帮助广大党员干部、青年学生走近马克思、了解马克思、学习马克思主义,由长安街读书会联合团中央“青年之声”学习者服务联盟、东方出版社主办,全民阅读促进委员会、中国青年网、“青年之声”综合服务办公室承办,共同发起了第二十四次长安街读书会暨“靠谱的马克思导师”集体读书学习活动。本次活动围绕《马克思靠谱》、《青年们,读马克思吧!》两本书,特邀中国社会科学院原副院长、中华人民共和国国史学会会长朱佳木,中国社会科学院研究员、国家“万人计划”青年拔尖人才、《马克思靠谱》执行主编、执笔人钟君,中国矿业大学(北京)马克思主义学院讲师、院长助理、中国社会科学院世界社会主义研究中心特邀研究员、内蒙古卫视《开卷有理》第一季《马克思靠谱》主讲嘉宾卢刚作为活动嘉宾,从书本到现实,从理论到实践,共同介绍了马克思及马克思主义。读书会由《中国纪检监察报》刘同华主持。

  朱佳木:值得年轻人一读的好书

  提到《马克思靠谱》这本书,朱佳木认为,这本书有四个特点,也是四个优点。一是把马克思的生平和他的思想相结合,使读者既能了解马克思的人格、精神,也能更深入地理解他的思想。二是把介绍马克思主义和习近平的思想相结合,使读者不仅能了解马克思主义有哪些基本内容,而且能了解习近平总书记是怎样发展马克思主义理论的,新时代中国特色社会主义思想有哪些内容。三是把马克思主义所处的那个年代的历史和今天的现实相结合,使读者不仅能了解马克思对待人生、择业、婚姻、友谊、事业、困难的态度,而且能结合现实,反思自己在这些问题上的想法和做法,通过比较找出差距,树立榜样。四是把严肃的话题和流行的形式相结合,把深刻的思想巧妙融合到时下网上流行的语言中,以便于年轻人通过自己熟悉的事务,进入马克思主义的理论大厦,从而推进马克思主义的通俗化、大众化,使更多的人接受它。

  朱佳木还谈了自己对习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上讲话的学习体会。他说,马克思主义是革命的理论、科学的理论、发展的理论。我们学习马克思主义,首先是为了进行中国特色社会主义事业,树立坚定的共产主义理想信念;其次,要把它看成一个整体来学,重在领会立场、观点、方法,既不能搞“句句是真理”,也不能搞断章取义;再次,不仅要学习马克思、恩格斯的原著,还要学习把马克思主义基本原理与不同时代、不同国家实际情况相结合而产生的创新理论成果。

  朱佳木说,他自从中学时代就看过马克思的传记和别人对他的回忆,深深敬佩马克思的人格,并受到很大影响。在大学时和参加工作后,他曾多次组织其他同志一起阅读马克思主义经典著作,虽然当时理解不深,但对自己的思想方法确实产生了潜移默化的影响。他认为,党员特别是领导干部要使自己的话具有说服力,一方面必须通过学习马克思主义著作,把自己的思想方法搞对头,从而能抓住事物的根本,做到理论彻底;另一方面,也要学习马克思的精神和品德,做到以身作则,率先垂范,言行一致,表里一致,否则也是不可能有说服力的。

  钟君:让年轻人爱上马克思

  读书会上,钟君讲述了自己传播马克思思想和党的创新理论的历程和心得。

  2014年,钟君受社科院党组委派到内蒙古工作,主要任务是向广大人民群众宣传马克思主义和党的创新理论。可是很多人反映内容晦涩难懂、枯燥无味。为此,钟君和他的同事们苦思冥想,是否能够打破往常从思想高度讲马列的习惯,改用讲故事讲生平的方法让大家认识马克思。

  钟君回忆说,他发现卢刚正在筹办马克思纪念活动,邀请了24位青年学者、青年骨干老师宣讲马克思。在活动上,许多参会者几度被马克思的经历感动得盈眶。之后,钟君找到卢刚,共同交流探讨传播马克思的方法。

  后来,内蒙古电视台找到钟君,希望能做一个关于马克思的电视节目,想通过轻松的方式,以马克思的生平为主线,带观众了解马克思的思想和他的著作。节目播出后获得了很好的反响。自此,钟君发现了一条宣讲马克思的新途径。

  历经一年时间,十几次的策划、写稿、改稿,再结合电视台关于马克思专题节目的台本,《马克思靠谱》终于和广大读者见面。该书用幽默时尚的语言,简单有趣、通俗易懂的叙述手法向读者介绍马克思的生平及其著作,并应用马克思主义思想分析当代年轻人的问题,比如说现在有些人玻璃心,受不起一丁点的风吹浪打,遇到一点事情就焦虑睡不着,心碎了一地。钟君就用马克思的生平告诉他,在经历了贫病交加、颠沛流离,七个孩子四个夭折,困难一个个接踵而之后,马克思初心不改,矢志不渝。在对比中告诉青年人如何学习马克思,如何在当代用马克思的思想方法和精神去武装自己。

  为了让更多的年轻人读懂马克思、了解马克思,钟君和他的团队正在着手开发马克思相关动画片、马克思表情包以及马克思舞台剧等年轻人喜闻乐见的文化产品。他们希望用最简单、最能令年轻人接受的方法推动马克思主义的大众化。他们相信,通过他们的努力,会让更多年轻人爱上马克思。

  卢刚:故事背景使读者感同身受

  卢刚提到,《马克思靠谱》本书最大的不同就是能够使人透过时代背景读懂马克思。他认为,马克思主义的产生,很大原因来自于他所身处的时代,来自于马克思对当时无产阶级的同情与感同身受。在我们读各种马克思的著作时,我们不难读出马克思也是时代的受害者,他也被资产阶级不断地伤害。因此,他更关心无产阶级并围绕他们进行了更多思考。而这些思考,是和他生活当中的所见所闻存在密切联系的。

  因此,在创作这本书时,他和钟君在书中浓墨重彩地对马克思的日常生活经历和时代背景进行了描述,使得读者能够更加贴近马克思当时的所思所感,以第一人称视角发自内心地了解马克思和马克思主义。这种方法无疑为马克思主义的宣传方法提供了新的思路。

  卢刚认为,现代青少年对马克思无感,多是因为以前对马克思的宣传总是站在伟人的角度看伟人。这种方法虽然凸显了伟人思想行为的伟大,却很难引发年轻人的共鸣。可这本书,恰恰是站在常人的角度看伟人,使读者可以直观地看到伟人与常人无二的平凡的生活,这就凸显了细致描写故事及其背景的重要性。

  习总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出:马克思一再告诫人们,马克思主义理论不是教条,而是行动指南,必须随着实践的变化而发展。一部马克思主义发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史,是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。因此,马克思主义能够永葆其美妙之青春,不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。卢刚表示,作为青年人,更应紧跟时代潮流,领会党的新政策新思想,了解马克思,热爱马克思。

  众说纷纭:走进马克思 学习马克思主义

  在众说纷纭环节,来自公安部的喻忠义、中共中央党校的赵聪聪、中国民航局的刘晶晶、中国人民大学的何俊、财政部的陈宸、中共中央党校的高英华、毛主席纪念堂的李永学等读书会成员,分别就如何使马克思主义让青少年更容易接受、马克思心系人类解放的情怀因何而立及从何而来、如何进一步坚定和升华我们的理想信念、青年人系统学习马克思著作和学习马克思主义的方式、怎样认识当今资本主义、坚定的原则和牢固的不可动摇的信念在青年择业时的作用、怎么运用马克思主义引导孩子树立正确的人生观等问题与台上嘉宾进行了充分的讨论和交流。并且一致认为要积极认真学习马克思主义,坚定共产主义信仰,灵活运用马克思主义指导工作与生活。青年人更是要学懂、弄通、做实马克思主义,做坚定的共产主义者,为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

  通过对马克思生平及马克思主义的学习研讨,使广大党员干部、青年学生进一步地认识到进入新时代我们仍然需要继续坚持和发展马克思主义,高扬马克思主义伟大旗帜,坚定共产主义信仰,坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代,以马克思主义为指导促进中国特色社会主义事业的发展繁荣。共同以读书会的形式学习马克思主义,对马克思主义的传播与发展具有重要意义。干在实处永无止境,走在前列要谋新篇。以书会友,党建治学,相约长安街读书会。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 第二十八次长安街读书会:改革开放与马克思主义中国化
· 第二十七次长安街读书会:不忘初心 学习少奇
· 第二十六次长安街读书会:不忘初心 牢记使命
· 第二十五次长安街读书会:伟大的马克思主义
· 第二十三次长安街读书会:不忘初心 学习恩来
· 第二十一次长安街读书会:中华文化 世界自信
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com