首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第二十八/二十九届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 教育人物 > 声音
俞敏洪:真正的核心素养无法通过考试来衡量
2016-11-09  人民网  

字体大小:

  日前,在以“中国学生发展核心素养”为主题的2016中国教育明德论坛上,新东方教育集团创始人俞敏洪表示,只有考核机制改变了,才能真正改变方向。

  在俞敏洪看来,核心素养包括很多方面的要素,审美能力、情感能力、同情心等都是重要部分。如果一个人从小能够在教育的带领下懂得欣赏优美的文字,培养对生命的热爱,培养自律和遵纪守法能力,养成良好的习惯,这就是核心素养的意义。真正的核心素养还来自于孩子们可以共同在一起,能够互相合作,懂得尊重别人,理解人与人之间平等的概念。但是这些素养,并不能通过考试来衡量。

  然而在目前的考核机制下,学校和老师一切以分数为标准,每个学生都希望考上北大清华。中国最精英的孩子通过最努力的方法进入最好的大学,却出现了严重的心理问题。“我和北大心理学教授讨论北大学生问题的时候,他说大概30%左右的学生有心理问题或者有严重的心理问题,每年想要自杀的不在少数。”在俞敏洪看来,这是一个大失败。

  “我们的孩子之所以变得压抑,就是因为被限制在了人生的窄窄小道上,走完这条小道走到北大清华,突然发现前面就是汪洋大海,自己根本游不过去。”俞敏洪说。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 俞敏洪最新演讲:互联网教育在全世界一旦开始是不可能停止的
· 俞敏洪:教育领域将是“百花齐放”的市场
· 政协委员俞敏洪:取消英语考试的建议仓促且鲁莽
· 我不是成东青,我是俞敏洪
· 俞敏洪声援英语改革:城乡英语差距影响教育公平
· 俞敏洪:农村孩子上不了最好高中怎么上重点大学
· 俞敏洪谈家庭教育:99%父亲忽视与孩子相处
· 俞敏洪自爆“囧事”鼓励学子“相信梦想”
· 俞敏洪:“一对一教育”不等于“个性化教育”
· 俞敏洪讲述新东方创业故事:性格这样决定命运
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com