中国教育

杨振宁4月18日在中国美术馆演讲。文武 摄

　　“一粒沙里有一个世界，一朵花里有一个天堂，把无穷无尽握于手掌，永恒宁非是刹那时光”。

　　“自然与自然规律为黑暗隐蔽！上帝说，让牛顿来！一切遂臻光明”。

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　　93岁高龄的著名华人科学家、诺贝尔奖得主杨振宁，4月18日受邀于中国美术馆，主讲“大师讲大美”系列学术讲坛。在半个小时的主题讲座中，杨振宁从科学家的角度，与听众分享了他眼中的美在科学和艺术中的异同。随后一个小时的公众提问交流中，话题显然挣脱了“美”的羁绊，热点话题频出。

　　鼓励孩子培养发展自己的兴趣

　　杨振宁说，在很多学校演讲，会经常被问到孩子发展的问题。他有个标准的回答：“一个小孩可以有多种不同的发展方向，而且不同的方向在不同的小孩身上可能完全不一样。”这是杨振宁根据自己和同辈、乃至自己孩子成长的经验总结出来的。

　　他讲了两个故事，第一个故事是他自己的。6岁时，杨振宁在美国留学的父亲杨武之回国到厦门大学任教，把杨振宁送到一个近代的小学读书，小学教授手工、音乐等科目。在一次手工课上，老师让学生用泥巴捏个小鸡。杨振宁把自己的作品拿回家，得意地给父母看，父母夸赞好得不得了，问“这是不是一根香肠”？

　　“如果没有这方面天分的话，朝这个方向发展是没有希望的。”杨振宁说，孩子感兴趣的东西，通常是有能力自己找出来的，他建议，不管是父母还是老师，都要鼓励孩子发现自己的兴趣，培养自己的兴趣，并且鼓励他将来发展自己的兴趣。

　　第二个故事是杨振宁读报看到的，一个15岁的孩子被香港浸会大学招收为研究生，一度成为焦点。后来他问过浸会大学的人，说是有这么个学生，每次都是父亲陪着他上课，很快这几年再也没有人提到这个孩子了。