中国教育

　　11月19日，武汉大学一名大四学生在进行体质测试过程中突然晕倒，经抢救无效离世。这是国内最新一起学生参加体质测试时发生的悲剧。事情发生后，结合近几年时常发生的学生体测猝死事件，围绕学生体质测试的安全保障、意外防范的问题再次引发诸多讨论。

　　大学生体测猝死事件频发，表明体测已成为一种“高危动作”。以至于，天津一所高校近日在进行学生体质测试前，要求学生签订学校免责协议书，不仅背离了体测初衷，而且有违大学精神，引起学生的不满。这则“学生体质测试要签‘生死状’”的新闻，也在舆论中引发了不小的波澜。多数网友和专家认为，高校对学生进行体测，无可争议，发生大学生体测猝死事件，仅是个案，不能以偏概全，因噎废食。

　　然而，发生大学生体测猝死事件，除了个别高校体测技术不规范之外，关键是大学生体质状况令人担忧。去年12月，据湖南某高校发布的本科教学质量报告显示，全校2万本科生体质测试，仅19人达到优秀，2.85%在良好以上，而不及格率占23.05%。今年6月，中国青年报社会调查中心通过问卷网，对2001名受访大学生进行的一项调查显示，四分之一受访大学生每周锻炼不足一次。特别是，大学生体质测试，请人“代跑”之风盛行，更是对高校体育教学的一种讽刺。

　　2014年8月，教育部印发《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，其中明确规定：新学期开始，普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，体育测试达不到50分，将拿不到毕业证，也没有资格参加评优和评奖。然而，在政策与对策的长期僵持中，中国学生的身体素质教育被一次次忽视。孩子们仍然埋头于书本和作业中，间或于百忙之中临阵磨枪，应对体育考试。然而，当高校被迫取消长跑，体测中倒下的学生越来越多时，学校和家长还能沉得住气，逼迫孩子搞“题海战术”？当学校的综合测评一次次输在体育成绩上，校领导还能横下一条心，片面追求升学率？当国民体质监测数据连年下降，影响到国家人才战略时，应试教育还能“深得人心”？

　　可见，“体测猝死”事件频发，折射学生体质之殇，当引起教育部门警醒与重视。此前，体育“入中考”，将体育成绩同大学毕业证挂钩，力助学生体质的提高，便是一个良好开端。应加大力度，使体育成为高考必考项目，实现与中考无缝对接，并提高体育成绩占中、高考总分的比重。特别是，应实行关口前移，从义务教育阶段开始，将体育纳入应试教育体系，纳入学校日常教育教学计划，成为学生的“必修课”。只有这样，才能倒逼地方政府、教育部门及学校重视体育教学和学生体质健康，不再“重文轻体”。