首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第二十八/二十九届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 教育部 > 部委动态
教育部:扩大高校办学自主权 减少行政审批和干预
2013-06-18    中新网

字体大小:

  据教育部网站消息,教育部党组书记、部长袁贵仁17日表示,要加强省级政府教育统筹,进一步落实扩大高校办学自主权,凡是地方和学校能够自主管理和决策的事项,尽可能交由地方和学校负责,减少不必要的行政审批和干预。

  6月17日,教育部党组邀请中央编办行政管理体制改革司司长郭沛为机关干部做转变政府职能专题报告。袁贵仁主持报告会并讲话。他强调,教育部门要把职能转变和作风转变作为当前重要政治任务,进一步学习好党中央、国务院有关会议和文件精神,进一步增强紧迫感、责任感,紧密结合党的群众路线教育实践活动,全力以赴打好职能转变和作风转变这场硬仗,为推进教育事业科学发展作出应有贡献。

  袁贵仁指出,职能转变是党的十八大和新一届政府的明确要求,是教育系统改进作风的现实需要,也是推进教育改革的重要内容,意义重大、影响深远。要站在经济社会发展战略高度,立足教育改革发展全局,充分认识职能转变的重要意义,进一步统一认识、统一思路、统一目标,动真格、出实招、见实效,让人民群众真正感受到教育部门转变职能、转变作风、推进改革的决心。

  袁贵仁强调,这次报告会既是一次集体学习,也是对下一步深化改革的再动员再部署。要按照部党组对机关职能转变工作的部署要求,抓紧完成各项重点工作。一是抓紧完成行政审批制度改革。认真梳理教育部行政审批事项,逐项研究,明确提出职能取消、职能下放的事项,加强对行政审批事项的科学管理。二是坚决落实简政放权。加强省级政府教育统筹,进一步落实扩大高校办学自主权,凡是地方和学校能够自主管理和决策的事项,尽可能交由地方和学校负责,减少不必要的行政审批和干预。三是积极稳妥推进政事分开。理顺机关和直属单位职责关系,形成互相补台、互相配合而又相对独立、相互制约的良性运行机制。四是大力加强监督管理。加强教育规章、统筹规划、政策引导,加强督导、评估和质量监测,通过制定教育现代化评价指标体系、开展教育满意度测评、完善教育质量评价标准体系、实施立德树人工程等多种手段,有效引导各地各校全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育。

  袁贵仁强调,要全面把握职能转变工作的基本要求。各司局和直属单位主要负责同志要亲自抓,加强科学论证、调查研究、统筹协调,广泛听取专家和服务对象的意见。要严肃纪律要求,决不允许在贯彻执行中打折扣、做选择、搞变通,绝不允许相互扯皮、推诿拖沓、明放暗不放。要把各司局职能转变情况纳入行风评价和年度考核主要内容,着力解决突出问题。

  郭沛同志在报告中阐述了政府机构职能转变的重大意义和内在要求,解读了改革精神和有关工作考虑,并结合工作实际对教育部转变职能工作提出了意见和建议。报告全面透彻、具体务实,对做好职能转变工作具有很强的针对性、启发性和指导性。

  教育部机关处级以上干部及直属单位主要负责人参加报告会。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 落实办学自主权 高校究竟如何做主
· 广东高校办学自主权今年将扩大
· 郝平:理顺关系进一步落实和扩大高校办学自主权
· 中国博士生数量增长遭遇质量“拷问”
· 发挥高校在教育科技人才一体化发展中的引领作用
· 重磅:顶尖大学,合并!
· 上海高校求解如何让基础科学研究“扛鼎”
· 二本高校招行政,要求全员博士?
· 高校应为卓越女性搭建事业舞台
· 高校如何助力科技自立自强—— 代表委员为高校科技创新高质量发展建言献策
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com