首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第二十八/二十九届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 基础教育 > 基教专题 > 校园足球
一所农民工子弟学校的“足球梦”
2016-08-03  人民网-海口日报  

字体大小:

  海南省足球协会拨出35万元专项经费,与它合作共建校园足球特色学校网点;它在去年挂牌成为海南省校园足球特色学校,并在今年5月被评为国家级足球特色学校;它组队仅一年半,就打进海口市校园足球联赛决赛。它是一所农民工子弟学校,在各方的大力支持下,“足球梦”并不仅仅是梦!它是海口市秀峰实验学校,海口市校园足球异军突起的“黑马”。

  组队仅一年半就打进决赛

  秀峰实验学校足球队以前默默无闻,在海口市校园足球联赛中都是“陪太子读书”的角色。但从刚开始的十位数失球,到随后的比分接近,再到最后的后来居上,他们仅仅用了一年半时间。

  秀峰实验学校足球队“孩子王”蔡华健老师动情地说:“这些孩子很懂事,在比赛中作风很顽强,轻伤不下火线,甚至重感冒还瞒着老师上场。”

  凭着一股韧劲和坚持,他们逐渐在市校园足球联赛中打响名声。很多球队碰到他们,都不知道怎么打了。因为他们拼得很凶,总是不知疲倦地奔跑。

  一个不懂足球的足球校长

  秀峰实验学校校长李玲对足球一窍不通,却全力支持学校足球队。她为球队找球衣赞助、平整场地、改造球场,被孩子们亲昵地称为“足球妈妈”。

  在她的感召下,三名毕业于北京体育大学、武汉体育大学、广西师范大学的足球专项生心甘情愿地来到秀峰实验学校当代课老师。面对外面足球培训机构的高工资,他们都拒绝了,“在这里干有奔头,因为这里的足球氛围很好。有这样的平台,我们都想干出一番事业。”

  在李玲的“足球梦”里,每个班都有足球队,每个年级都打联赛,还要成立女子足球队。她说:“足球运动能够培养团结协作、顽强拼搏的品质,踢球的孩子们无论以后走到什么工作岗位,这都是陪伴他们一生的财富。我们要培养一批训练刻苦、作风硬朗、永不气馁的队员,使之成为我们学校的标签。”

  各方“给力”让其快速成长

  海南省足球协会拨出35万元专项经费,与秀峰实验学校合作共建校园足球特色学校网点,让其他学校羡慕不已。海南省足协主席吕建海表示:“我们看中的是它优越的条件和潜力。它是一所九年一贯制学校,能够形成九年一体化校园足球课程体系,有利于打造各年龄段的足球梯队。而且校领导和教练都很认真负责,是真正想把足球搞上去的人。我们的经费主要是解决教练员补助、运动员训练补助以及场地改造,希望有更多人一起让足球这把火烧得更旺。”

  秀峰实验学校所在的龙华区正大力扶持校园足球,目前全区39所学校,已有6所学校组建足球队,14所正在组建。去年龙华区投入200万元发展校园足球,完成秀峰实验学校等小足球场及相关配套设施建设,改善学校发展足球条件。日前,龙华区教育局与海南韦海英足球俱乐部全面开展校园足球合作,开展校园足球培训、足球课堂教学、协助组建足球队,特别注重女子校园足球队组建,要在三到五年的时间内让龙华区校园足球水平达到省级领先水平。

  李玲说:“领导的重视和各方的大力支持,校园足球水平肯定会水涨船高,我们的‘足球梦’肯定有实现的那天。”

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 教育部开展青少年校园足球教练员国家级专项培训
· 我国将再创建3万所校园足球特色学校
· 教育部:深入学习贯彻党的十九大精神启动校园足球新征程
· 教育部:扎实推进校园足球长期持续健康发展
· 吴键:来自部分校园足球特色学校的调查
· 我国已建成2万多所校园足球特色学校
· 教育部体卫艺司长王登峰:孩子们为什么要踢足球
· 全国青少年校园足球发展报告发布
· 全国首家校园足球通讯社在京成立
· 校园足球升学“直通车”,可行吗?
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com