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教育部发布"中考改革" 体育能成为"第四门主科"吗
2016-09-28  新华网-钱江晚报  

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  最近,最受关注的教育热词,当属“中考改革”——教育部印发了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(以下简称《指导意见》)。看完这份《指导意见》,最激动的是体育老师,因为里面首次在全国范围内提出“体育成为中考必考项目”的要求,和语文、数学、外语一样,体育成绩也将计入中考总分,成为四大必考科目之一。

  这项改革,对浙江学生有啥影响?是不是意味继语数外后,体育将成为第四门主科?

  体育成为中考必考项目

  对浙江学生影响并不大

  将体育纳入中考计分科目,浙江早就在实行了,其中杭州实行这一条政策已经26年了。所以,杭州乃至浙江的老师都对这一项改革,表示相当淡定。

  近日,杭州市体育教研员周晓明向记者回顾了这段历史。

  在上世纪80年代末,杭州曾在中考生中进行“体育加测”的尝试。那些要报考重高、重点中专的学生,需要参加体育考试,一共考5个体育项目,而报考普通高中的学生就不需要体育加测了。

  到了1990年,杭州市全面推行了体育测试,所有参加中考的学生都要进行体育考试。当时全国只有10个城市有类似的举措,杭州算是一马当先。几年后,浙江省相关部门发布了指导性意见,制订了一套标准,在全省其他地市县全面推行中考体育考试。

  至于中考体育的计分方式,杭州市教育局一位工作人员说,印象中杭州体育中考满分一直是30分,“把体育纳入中考计分科目,主要目的是为了促进学生进行体育锻炼,引导学生全面发展。”

  不过,中考体育的考试项目、考试方式,确实在不断地变革。

  最早的中考体育考试可以考三次。学生的考试成绩不理想,可以继续锻炼、再次参考。后来,考试次数变成了两次,并一直延续至今,主要原因在于统一考试的场地比较难安排。

  考试的项目原来是三大类12项,后来变成了9项,再到现在的6项。根据国家的标准,杭州还结合当地实际,在中考体育中加入了游泳这一项,主要是引导学生学会游泳这一技能,刚开始制定的标准比较低,学生游200米,后来又改成了100米。

  中考体育项目的变化主要是为确保公平公正。有的项目难度比较大,学生得高分的比例比较低,有的项目选报的学生人数太少,这些都是中考体育项目进行调整的原因。

  自从体育成了必考项目后,对杭州乃至浙江的学校、家长和学生重视体育活动,起到了一定的作用。

  比如杭州文澜中学,晨练活动远近闻名——从初一到初三,学生每天要跑1200米。校长任继长说,每天跑步是一件很重要的事情,坚持三年下来,学生都有了一个强健的体魄,几乎人人都能在中考体育中拿到满分。

  与此同时,体育课的课时也在增加。杭州十三中的体育老师苏利华从教已有32年,她用一句话描述了自己的体育教育生涯:“20多岁时上十二节课,30多岁时上十三四节课,50多岁了上十五节课。”她说的是自己一周的工作量。她1985年参加工作时,初中生一周的体育课是2节,从2007年开始增加到每周3节。

  为了让孩子能在中考体育中获得好成绩,家长也很重视,甚至愿意花钱给孩子报体育类培训班,结果带动了一个新兴行业——体育中考培训。

  杭州游泳馆的一位工作人员说,自从游泳成为了中考体育项目后,来学习游泳的学生人数激增。

  作为全国最早开始涉足中学生体育中考培训项目的机构之一,宏优中考体育培训的工作人员表示,来培训的学生每年呈上升趋势,大多是不爱运动、身体素质差的孩子。而为孩子报名的家长,一类是看得比较长远,为了锻炼孩子身体,另一类就是纯粹过来恶补的,为了中考。

  体育课地位提升

  但不会秒变主科

  课时量的多少,在一定程度上表明这门课在学校里的重视度,体育课的增加说明它的地位得到了提升。但要让体育课成为第四门主科,教育界的有关人士说,这还有很长的路要走。

  苏利华老师认为,在中考总分当中,跟语数外各120分相比,体育的分数只有30分,所占总分的比例比较低。杭州市2017年中考改革,中考总分为600分,体育的30分只占5%。

  其次,体育课一周的课时量仍无法达到主科的要求。现在初中校园里,语数外各科的课时量基本上是每天一节课,有时候学校的一些活动课也会被占用。体育课一周三节课,从课时来看,并不多。

  杭州一位公办初中校长说,现在的社会课一周的课时量也比体育课要多,达到了每周4节。为什么呢?因为在明年的中考中,思想品德·历史与社会学科也要计入中考总分,“虽然是开卷考,但是要按卷面分的50%计入总分,学校里现在非常重视这门课,以前一周大概是3节课,现在增加了1节,以前是没有作业的,现在还要经常考试。”

  另外,体育课的教学内容受到的约束太多,有体育老师自嘲:“家长肯定知道孩子的语文老师叫什么,也肯定知道数学老师、外语老师姓什么,但不一定知道体育老师姓什么。”

  现在大多数学校每天早上7点半之前,就让学生在操场上分块练习中考体育项目,每周两次的下午课外活动课也在练;家长也会在外面给孩子报班加练。这种锻炼对学生体质提高有一定效果,但从整体上来说,现在的学生体质并不好,也不能让体育课秒变主科。

  悦达体育培训的创办者金芳芳建议,由于青春期女孩(约9~11岁)比男孩(约11~13岁)发育大约早2年,参加培训的男生比例要多于女生,基本3:1,“适当缩小两者中考体育测试标准”,而且可以增加青少年喜闻乐见、积极参与的运动项目,如篮球、排球、足球等。

  苏利华老师理想中的体育拓展课是这样子的,“一节课一小时以上,最好是一个半小时,这样才会有效果。学生自己选体育项目,比如排球,一个老师带3年,对学生来说肯定有效果,以后排球就会成为学生一项终身的体育活动了。”

  或许,这才是第四门主科应该有的样子。

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