中国教育

　　被称为“西藏自治区东大门”的昌都地区在1951年便成立了西藏第一所现代小学——昌都地区实验小学，这标志着西藏现代教育发展进入新纪元。“西藏和平解放60周年中央媒体赴藏采访团”走进昌都地区实验小学看到，经过60年的发展，昌都的教育发生了巨大变化，西藏的双语教学结出累累硕果。

　　西藏的双语教学主要指西藏自治区实施藏语文和汉语文的双语言和双文化教育。而昌都地区实验小学早在成立之时，便推行双语教学模式，从而成为西藏双语教学丰硕成果的见证者。

　　昌都地区实验小学原名昌都小学，是中央政府在西藏创办的第一所现代学校。1951年，当时的昌都解放委员会委派十八军随军语言学校教授、藏学专家李安宅、于式玉夫妇等筹建创办。当年5月，昌都小学正式成立。1983年，学校定名为“昌都地区实验小学”。

　　“这是我们学校的学生李红为胡锦涛等中央领导敬献哈达！”走进学校的校史展览馆，五年级2班的藏族学生德央正在用标准的普通话为其他同学讲解校史。

　　德央自豪地告诉记者：“我在上学前就已经开始学习汉语了，上学后，我的汉语成绩跟藏语成绩一样好。”德央说，班里的同学都是从一年级便开始汉语藏语双语学习，大家的普通话都讲得非常标准。

　　在德央所在的五年级2班的墙壁上，贴着该班级这学年的课程表。记者发现，每个星期的藏语语文课和汉语语文课课时相同，都是七节。而正在给同学们做数学测验的班主任老师永青告诉记者，班级的50名学生对藏语和汉语的喜爱程度、学习认真程度是相同的，藏语汉语任何一门都不愿意落下。

　　坐在第一排的扎西热丁是这个班级年龄最小的一名学生，今年只有九岁，他正在快速地做着桌上的数学测验卷。“所有考卷都是用汉语书写的，但这根本难不倒我，我每次数学测验都能达到90分呢！”扎西热丁骄傲地说。

　　实验小学校长李学刚介绍说，学校所有教师都必须通过普通话考试，藏语教师需达到普通话三级水平，其他教师需达到二级水平，而汉语语文课教师必须达到一级水平。

　　江嘎是学校的一名藏文老师，已经从事教育事业17年。他对记者说：“双语教学在藏区特别重要，这既保证了藏区的孩子学习民族语言，又能帮助孩子们今后充分融入现代社会。”

　　几十年来，西藏各级各类学校始终没有停止过双语教学的各种试点工作，培养了很多藏汉兼通的双语人才。“我相信以昌都地区实验小学为代表的西藏各级各类学校，将为祖国输送更多的双语栋梁。”江嘎说。（记者 孙阳）