“我们家孩子上了美国排名前100的学校了。”在学生家长聊天的时候,经常能够听到这样的话,并且说话的父母通常脸上都洋溢着自豪的神情。在国内,大学排名往往成为一部分父母评价孩子好坏的标准,而且大部分父母都会将孩子考上排名靠前的名校作为一种荣耀。
就是因为国内家长对学校排名的看重,行业内一些并不正规的机构就开始运用国外分校、合作办学项目的空子进行虚假宣传:比如某某大学世界排名很靠前,但其某些地区的学院并没有达到这个程度,而机构宣传时却拿排名说事。更有的机构运用学校排名来宣传自己的展会如何好,但实际的学校却并没有那么好……
那么,家长和学生应当如何看待学校排名呢?学校排名与学校质量之间到底是一个什么样的关系呢?
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学校排名是一种参考
对于世界名校的排名,不同机构和组织都有各自的评判标准和宣传,只是国际上目前比较公认的是USNEWS排名,排名中包含了综合、学术等各方面的内容。对于USNEWS排名,美国留学网留学专家管红兰认为,综合排名是参考要素最多的,将学校排名通常需要考虑很多因素,比如学校的师生比例、班级比例、学校规模、教授的背景、学校对于本州以及国家和国际的贡献、校友捐助的多少、学校的硬件设施、专业设置状况、学校对学生的关怀程度、就业指导以及新生接待等。五洲通留学总经理任品一认为,综合排名会考虑诸如师资、科研成果、资金、设备、甚至学校运动队等很多因素,可以算作学校综合实力的一种展示,通过调查公司和机构的综合考核与打分,可以为家长和学生提供一种参考。“所有的排名都是非官方的,学生不能全信,尤其是综合排名,他带给家长和学生的通常只是一种直观的印象。”
至于怎样参考学校排名,达利通留学教育总监徐永莉则认为要看学生的需要:“学校的排名通常有参考指数,比如学术科研能力、雇主对学生的满意度、学生的国际化程度、学校的师生比例等,每一项都很细化,并且除了综合排名外,还有针对每一项的专业排名等。学生运用学校排名作为参考,一定要知道自己的方向,比如学生希望能够在科研方面有所建树,那么最好参考学术指标的排名,如果学生希望在社会活动方面或者商业方面有所发展的话,那么在参考学校排名的时候就应当多参考国际化程度这个指标。总之学校排名分很多种,学生应当按照自己的需求选择,这样才能达到有效的参考效果。”
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