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高校国家级和省级实验教学示范体系已初步形成
2007-10-29  中国教育报  杨晨光

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省级财政投入经费近10亿元   高校投入近50亿元

国家级省级实验教学示范体系初步形成

  教育部启动高等学校实验教学示范中心建设以来,截至2006年底,全国已经建设了84个国家级实验教学示范中心,有28个省、自治区、直辖市已经建立了918个省级示范中心,初步形成了国家级、省级两级实验教学示范体系。这是记者今天从首届全国高校实验室工作论坛上了解到的。教育部副部长吴启迪出席论坛并讲话。

  吴启迪说,提高高等教育质量,要强化实践能力和创新能力的培养,高校实验室在其中承担着不可替代的重要角色。各高校要更新观念,提高认识,充分重视实验室工作,形成重视实验室工作,重视实验教学、理论与实验教学统筹协调的氛围;加大投入,整合资源,不断改善实验条件;充实力量,注重培养,切实提高实验队伍水平,吸引鼓励高水平教师投入实验教学中,吸收在生产、管理、服务一线的高水平专业技术人员参与实验教学;加强管理,理顺体制,发挥实验室整体效益,更好地为教学科研服务;加强研究,促进交流,推动实验室工作迈上新台阶,努力开创高校实验室工作新局面。

  据介绍,高等学校实验教学示范中心的建设带动了省市及高校的投入,省级财政近年来投入高校实验教学示范中心建设经费近10亿元,高校投入近50亿元。据不完全统计,“十五”期间,全国高校实验室数量翻了一番,实验室面积增加了两倍多,实验室教学仪器设备值从600多亿元增加到1000多亿元,特别是2005年以来,开展高校实验教学示范中心建设工作,有力拉动了地方和高校对教学实验室的投入。

  据了解,教育部、财政部日前在“高等教育质量工程”中重点安排,规范建设500个国家级实验教学示范中心,通过以评促建,构建学校类型和地域分布合理、学科和实验中心类型齐全的实验教学示范体系。

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