黑龙江地处祖国东北边陲，地广人稀，优质教育资源区域分布不均衡。要推动教育均衡发展，促进教育公平，实现教育现代化，推进教育信息化是十分有效的手段。近年来，我省在建立健全管理体系，加强统筹规划，完善体制机制，强化队伍建设等方面进行了一些探索，有力推动了我省教育信息化工作科学发展。

　　一是建立机构，健全体系。省委、省政府历来高度重视教育信息化工作，各市、县(区)和学校对于以教育信息化带动教育现代化的需求十分迫切。教育信息化涉及各级各类教育，且需要较大投入作保证，我省经济相对落后，如何能少花钱多办事，有效整合社会资源，避免出现各自为战和重复建设，达到事半功倍的效果是我们面临的重要问题。经反复调研，我们认识到必须进行体制机制创新，由一个专门机构牵头负责统筹规划全省教育系统信息化建设工作才能破解这个难题。2000年，省政府在教育厅专门成立了远程教育处和信息化领导小组，去年又将远程教育处更名为教育信息化处，进一步完善了职能。我们还要求有条件的市、县也成立相应机构，归口管理此项工作，目前，全省所有地市和70%的县成立了专门机构，形成了较为健全的教育信息化管理体系。多年来，该体系充分发挥统筹管理和协同推进作用，为教育信息化健康发展提供了坚强保障。

　　二是统筹推进，科学实施。实际工作中，我们始终坚持省级统筹、市县实施、整体推进、特色发展的理念，力争做到五个统一，即：统一认识，全省上下普遍认为，教育信息化是促进优质教育资源共享，解决边远贫困地区和薄弱学校师资力量缺乏，形成探究性学习习惯，培养创新型人才的有效手段，必须加快推进步伐。统一规划，03年1月，我省组织召开了首届全省教育信息化工作会议，出台了《黑龙江省教育信息化发展规划》，明确了目标任务。统一组织，在“校校通”工程、农村中小学现代远程教育工程、农村义务教育薄弱学校改造计划等工程中，由省级统筹建设方案的制定和建设资金的使用，各级教育信息化管理部门具体组织实施，同时，将农村中小学计算机等设备配备工作与学校网络学习环境建设有机结合，提高了建设水平，避免了重复建设。统一标准，在标准化学校建设中，我省制定了中小学信息化建设标准，避免了基层学校盲目建设。统一平台，在02年开始的“校校通”工程建设中，为节省资金，避免形成“信息孤岛”，我省在全国率先建设了全省统一的“校校通”应用平台，形成了我省“教育云平台”的雏形和政府引导、企业参与、共建共享的运作模式，各级教育部门负责工程组织实施，企业负责开发教育信息化应用平台、资源库和提供低廉资费，广大教师参与资源建设，省财政投入750万元就实现了资源的共建共享。目前，全省“校校通”智能软件平台——育龙教育信息网资源库总量达到8T。“多校联合、名师参与、专家评审、多终端应用”的基础教育资源建设和应用模式得到了中央电教馆肯定。

　　三是完善队伍，形成合力。为形成健康有序的工作局面，我省着力打造教育信息化建设的五支队伍。第一是管理队伍，省、市、县、校配齐配强专职管理人员，定期召开工作会议，开展业务培训，多数同志已成为教育信息化管理的业务骨干。第二是专家队伍，省教育厅组建了教育信息化专家组，加强教育信息化的战略研究，夯实理论基础，做好顶层设计。相继成立了远程教育学会、网络教育技术专业委员会和教育信息化学会，团结全省教育信息化工作者，加强学术交流研讨，开展工作咨询，积极建言献策，成为教育信息化建设的重要力量。第三是技术服务队伍，依托全省电教系统建立了遍及城乡的信息技术维修服务队伍，有力保障了中小学尤其是农村中小学信息基础设施的良好运行。第四是资源研发队伍，目前，育龙教育信息网现有基础教育资源开发人员和教师220多人，保证了省级基础教育资源平台的不断更新和升级。第五是教师培训队伍，依托省、市教育学院和县教师进修学校，建立了三级信息技术教师培训队伍，全省100%的中小学教师参加了不同层次的信息技术培训。这五支队伍在全省的统一部署下协同作战，已成为推动我省教育信息化工作健康发展的生力军。

　　四是稳步发展，成绩喜人。由于有了统筹规划，各市、县(区)有所为有所不为，将资金和精力集中用在学校硬件建设、本地特色资源开发和推进应用上。“十一五”期间，全省共投入13.6亿元用于基础教育信息化建设，15.4%的中小学实现了“班班通”，30%的中小学建成了校园网，74%的中小学接入了互联网，中小学已将工作重点放在促进信息技术与教育教学的深度融合上来，许多农村学校的师生在全国各类信息技术大赛中获得优异成绩，深切体会到了教育信息化给他们带来的教育公平。全省所有高校建成了校园网，平均主干带宽458.8M,一些高校陆续建成了万兆校园网。各级教育行政部门办公自动化和业务信息化稳步展开，教育管理信息化程度不断提高。

　　虽然我省在教育信息化建设方面做了一定工作，但与国家的要求、与发达省市相比，还有很大差距。我们将全力落实好这次会议精神，大力推进教育信息化建设：一是科学制定全省教育信息化十年行动计划。继续创新管理体制和运行机制，发挥系统优势，推动教育信息化工作科学发展。二是加快推进学校网络学习环境建设。为教育信息化发展奠定坚实基础。三是加紧建设教育信息化公共服务平台——龙学网。为全民搭建现代化学习平台，为学习型社会建设提供支撑。四是积极推进教育教学模式创新。促进教育与信息技术的深度融合，为创新型人才培养提供保障。