“童年网”走进中小学信息课
——各地中小学积极开展未成年人网络保护工作
互联网已经走入千家万户,中小学生使用互联网的频率越来越高,中小学校信息技术课教师在日常教学中,越来越重视引导学生正确认识和使用互联网。呵护未成年人健康成长的教育工作者们,为了保障未成年人网络安全,保护未成年人合法网络权益、促进未成年人健康成长,通过中小学信息技术课堂引导中小学生健康使用互联网,发挥着积极的作用。全国已有11个省份中小学信息课以“童年网”作为教例,来引导少年儿童健康使用互联网,并在寒暑假放假前夕,向学生和家长倡议“学生假期少上网,上网就上童年网”。
近些年,虽然很多家庭采取种种手段防堵儿童上网,但难以遏制儿童触网年龄越来越低、网络成瘾越来越严重、遭受网络侵害越来越频繁的现实。诸多中小学教师们发现,儿童使用互联网应以疏导为主,引导儿童正确使用互联网,是化解儿童与互联网矛盾的极佳方法。广大身处一线的中小学教师们,转堵为疏,积极引导未成年人健康使用互联网,将适合儿童少年的健康网站引荐给学生使用。
据部分中小学信息技术课教师反馈,知名互联网站的内容大多主要面向成年人,几乎每个网页上都有不适合儿童少年的文字和图片,教师们在日常教学中,无法将这类互联网站推荐给学生,也不能使用这样的互联网站来给学生上信息技术课。在长期的教学实践中,发现“童年网”是致力于未成年人健康成长的全国性专门网站,是中文互联网上少有的具有互联网全面功能、而无不良信息的儿童文化、教育、娱乐、成长综合平台,专为少年儿童量身打造。所以,在教学交流中,教师们都口碑相传“童年网”,并在寒暑假放假前夕,向学生和家长发出“学生假期少上网,上网就上童年网”的倡议。
已有11年发展历史的“童年网”是全球首家“儿童门户”,是当前中文互联网上较大的00后儿童少年文化艺术原创平台、儿童资讯信息平台,成为未成年人的精神家园,对中小学生的综合素质锻炼和文化艺术素养的提升,发挥着显著的作用,多年来不仅得到教师们的口碑传播,也获得了广大中小学生和家长的喜爱。
当前,已经有浙江、江苏、广东、安徽、山东、内蒙古、四川、湖南等11个省份的8万余所中小学,积极开展未成年人网络保护工作,自发以“童年网”作为学生信息技术课教例,并把“童年网”作为鼓励中小学生发表原创作品的平台和学生科普窗口,以及学生发明创造创客平台,积极教育引导未成年人正确使用互联网,预防和矫正未成年人不当网络行为,为全面提升儿童少年综合素质,营造未成年人健康成长环境作出积极贡献。
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