在近日举行的2006年度长江学者受聘仪式暨颁奖典礼上，又有202人接过长江学者聘书。据了解，“长江学者奖励计划”实施9年来，一批长江学者已经成为学科领军人物。该计划有力地推动了高校人事制度改革，促进了高校国际合作与交流，带动了地方和高校高层次人才队伍建设。
复旦大学是“长江学者奖励计划”的受益者之一。该校校长王生洪说：“在这一计划带动下，我校于2000年实施了校内的人事制度改革，初步建立起了符合我国特点和国际惯例的人才开放、流动、评估、竞争的机制。一大批优秀人才的加盟，对优化我校教师队伍结构，提高自主创新能力，发挥了重要作用。”
据了解，“长江学者奖励计划”制度内涵包括的“按需设岗、公开招聘、竞争上岗、合同管理”和“以岗定薪、优劳优酬”理念，已经成为高校用人和分配制度改革的基本思路。长江学者充分发挥与海外学术界联系广泛的优势，通过主持或参加国际学术会议、参与国际科技合作、联合培养青年教师与学生等多种方式，积极拓展国内高校参与国际合作与交流的空间和渠道。
在“长江学者奖励计划”的带动下，“珠江学者计划”、“闽江学者计划”、“天府学者计划”等一批人才计划相继实施，许多高校也实施了一批相应的人才计划。一个有利于优秀人才脱颖而出和充分发挥作用的环境氛围正在高校逐渐形成。
“长江学者奖励计划”于1998年由教育部和李嘉诚基金会共同启动。2004年，“长江学者奖励计划”进一步加大了实施力度，进一步强化了长江学者岗位与科技创新平台、重点研究基地的紧密结合，积极探索“学科带头人+创新团队”的人才组织新模式，努力实现设岗、选人与做事的有机统一，为优秀人才的发展提供更大的空间。
“长江学者奖励计划”的实施，得到了社会各界尤其是学术界、高教界的高度评价。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生认为，“长江学者奖励计划”是中国实施“科教兴国”战略的一个非常重要的环节，是一个非常了不起的壮举。中国工程院外籍院士、著名分子生物学家吴瑞先生认为该计划对推动中国在不少领域赶上世界水平方面会起不小的作用。
摘自：《中国教育报》2007年4月9日
（本页最后更新时间：2007年04月09日）
2007-04-09