按照市委、市政府确立的“科教兴市、教育先行”的战略思想，市教育体育局把教育信息化摆在优先发展的战略地位，抓住机遇，狠抓落实，加大教育信息化投入，不断提高信息技术装备水平，加强教育信息化建设，有力地推动了我市教育现代化进程。

　　一、更新理念，引领教育信息化健康发展

　　1、充分认识教育信息化的重要性和紧迫性。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。21世纪，科学技术特别是信息技术和生命科学的不断突破，对世界政治、经济、文化生活将产生更加深刻的影响。 “信息技术是当代教育的制高点，谁占领了这个山头，谁就在21世纪的竞争中占据了有利位置。”已成为教育界的共识。为加快中小学普及信息技术教育和教育信息化建设的步伐，我们提出了“整体规划，分步实施”、“应用为本，注重实效”和“可持续发展”的策略，积极抢占教育跨越式发展的制高点，推动教育信息化的稳步发展。

　　2、加强领导，高瞻远瞩，超前规划。“十五”期间，为适应教育信息化的迅速发展，根据教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》、《面向21世纪教育振兴行动计划》、《2003-2007年教育振兴行动计划》精神，结合我市教育改革和发展实际，从“以教育信息化带动教育的现代化，实现基础教育跨越式发展”的高度出发，把教育信息化放在了突出的位置，列入了我市教育事业“十五”和“十一五”发展规划的重点工作；由教体局领导、组成了“乌海市教育信息化发展领导小组”，制定了《信息技术教育发展规划》。按照“科学规划，全面推进，因地制宜，注重实效”的指导方针，分阶段、分层次、高标准、高质量、高速度推进教育信息化，真正发挥信息技术对教育的变革性推动作用，推进我市教育现代化的实现。

　　3、强化机制，确保各项发展目标完成。完善了信息技术教育管理机制，建立教育信息化评价机制，将此项工作纳入督导评估范围，制定了相应评估检查细则，有力地保证了教育信息化发展目标的完成。

　　二、积极努力，夯实教育信息化基础

　　1、科学论证，注重实效。教育信息化建设工作是一项复杂的系统工程，做好科学论证是能否实现教育信息化的基本保证。因此，教育信息化建设要力求结合本市实际，科学确定发展目标，统筹规划。既要体现适度超前性，又要注重可行性、操作性和实用性，要与本市“十一五”教育发展规划、教育现代化建设相衔接，要把各校教育信息化建设同市教育信息中心建设通盘考虑，要使信息技术硬件建设同软件建设同步发展，实现信息技术教育硬件配置与信息技术课程、教师队伍建设、教育信息资源的协调发展，避免盲目投资，造成浪费。

　　2、狠抓落实，建设教育信息化的硬件环境。我市2002年启动了教育城域网建设，在投资300万元完成第一期、第二期工程基础上，2007年，市政府拨款100万元用于教育城域网三期工程建设，并将这一工程列为为民办的十大实事之一。目前，设备正在安装调试中。工程完成后，全市将有34所中小学的计算机网络与远程教育网络中心实现互联互通，资源共享。

　　到目前，教育城域网网络中心机房的软硬件建设已具规模。网络平台的主干由防火墙、三层核心交换机以及多台汇聚交换机构成，有一条100M光缆联接到中国电信乌海分公司中心机房，全市中小学、社会各部门通过互联网可登录乌海教育城域网，有一条2M线路联接到到内蒙古大学的中国教育科研网接口，有一条2M DDN线路联接到市网络信息中心。中心还有5台服务器，1台大容量的磁盘阵列机，用于搭建乌海教育网WEB服务器和各种教育资源服务器的硬件平台。软件资源库已拥有多种通用教育教学资源，总容量近1400 GB。

　　与此同时，我市远程教育天网工程同步推进，截至到目前，天网工程共投入资金317. 7万元，建设光盘播放点41个，卫星收视项目学校38所等。农村和偏远学校天网工程覆盖率达100%。

　　全市中小学的校园网也在加速建设中，如市一中、市六中、职业技术学校等部分中小学已基本完成校园网综合布线。全市中小学现有“班班通”多媒体教室240余套。

　　三.突出应用，推进教育信息化水平全面提高

　　1、坚持以培训促提高，着力加强了三支队伍建设。高素质的信息化教育师资队伍，是普及信息技术教育、推进教育信息化建设的关键。我们对此高度重视，采用技术与理念培训并举，着力建设三支队伍(电教与网络管理队伍、学科骨干队伍、一线教师队伍)。一是网络管理队伍建设。采取有效措施，加强了网络管理队伍建设。近几年，我们先后组织学校网络管理员参加了“乌海市中小学网络管理员技术培训”“乌海市中小学计算机硬件维修培训”“乌海市中小学电脑制作指导教师培训”等多种技术培训，使我市网络管理水平达到了较高水平，校园网络设施维护及时、管理有序，有力地保证了运行安全及教育教学的正常应用。全市有52所学校配备了专职网络管理员，其他学校配备了兼职网络管理员。二是网络教学教研骨干队伍建设。加强教师对网络教学研究的引导和在教学中的信息技术运用能力培训工作，选择优秀者组建网络教学教研骨干队伍，不断提高其信息技术水平、教学业务能力以及网络教学素质，让他们成为推进教育信息化的带头人。现在我市90%的学校都已培养了各自的网络信息教学研究人员，专门设立了科研信息部，网络教学教研骨干队伍已然成型。三是提高一线教师的信息素养。通过各种理论与技术培训，不断提高广大一线教师的信息素养和信息技术运用水平。从2002年开始，对全市4300名教师完成了计算机初级培训。并于2008年启动了全市中小学教师教育技术能力培训工作。预计在2010年完成。