中国教育网：丁院长您好！据了解，山西综合职业技术学院是由过去的两所中专学校合并成立的一所高职院校。请您谈谈学院的基本情况。

　　丁院长：我院是2003年经山西省人民政府批准，直属于省教育厅管理的一所专科层次的综合性高等职业技术院校。

　　学院于2005年完成了原两所中专学校（省建材工业学校和省电子工业学校）的实质性合并。合并以来，全院干部职工，上下同心，讲大局，思改革，谋发展，以“团结奋进、艰苦创业、敢为人先、追求卓越”的精神，落实科学发展观，坚持改革创新，较好的解决了发展与稳定、规模与质量、速度与效益的关系，实现了快速发展，取得了 “1+1＞2”的整合效应，实现了跨越式发展。

　　目前，学院分为东、西、南三个校区，托管了山西省建材工业设计研究院，并正在与太原康镁科技集团合作，在清徐工业园新建一所“校企一体”的“山西综合职业技术学院康镁科技分院”。同时，还拥有一所驾驶员培训学校；设有武汉理工大学和成都电子科技大学的本、专科函授站；主办有《建材技术与应用》山西省一级期刊。开设有与山西省材料、装备制造、旅游业等支柱产业符合度较高的5大类，18个专业。学院现已成为了全省职业院校中规模较大的一所高职院校。学院许多方面的工作都走在了全省高职院校的前列，取得了被大家所公认的成就。特别是学院党政班子的领导能力、办学理念、改革创新意识，以及学院服务社会的能力，学院的办学示范作用和辐射作用都已处于全省领先水平。

教育部周济部长在全国职教工作会议上与山西综职院院长丁怀民同志合影

　　中国教育网：在你们的主楼，我们看到“厚德载物、强能立身”八个字，是你们校训吗？您能不能具体解释一下它的含义？

　　丁院长：是的。育人先育德。“厚德载物”我想这句话大家都很熟悉。对，是清华大学校训中的一句。这是中华民族传统文化的精髓之一，但具体到每个学校又有不同的内涵。您可能也注意到，在我们的校园内还有五句话：就是“学会做人、学会做事、学会求知、学会相处、学会感恩”。其中“学会做人、学会相处、学会感恩”这是对我院师生“厚德”的基本要求。当然，还有思想政治、公民道德、职业道德的要求等等。但只要我们的每个学生，包括教职工，首先学会做人，学会相处、学会感恩，那么他就一定能承载起个人、家庭、集体、社会等任何责任，就能够成就任何事情。

　　“强能立身”主要考虑了我们的服务对象、教育目标。“职业教育就是就业教育”。这是教育部周济部长讲的。也就是说，我们的职业教育首先要教给学生就业的本领，要有“立身之本”，要有“一技之长”和“生存的能力”。只有掌握了较强的本领和技能，才能在社会上找到自己的立足之地，树立自己良好的形象。对学生如此，对教师也如此。对学院也一样，一所学校如果没有过硬的办学实力、办学水平、办学质量，将很难树立起良好的社会形象和地位，得到社会的认可。

山西综合职业技术学院党委副书记、院长丁怀民

　　中国教育网：通过各种媒体我们了解到，近年来，贵校发展很快，社会声誉很好，您如何评价过去几年来学院的办学成绩？

　　丁院长：可以用“三个跨越”来概括。学院经过多年的改革与发展，一是实现了由“一纸批文”到两所学校快速、深度融合的跨越；二是实现了从过去名不见经传的中专学校到进入全省高职院校前列的跨越；三是通过“高职高专人才培养水平评估”，大大加强了学院的内涵发展，实现了中职教育向高职教育的全面跨越。通过这“三个跨越”，大大提高了我院的办学实力、办学水平，增强了学院服务山西经济发展与社会进步的能力，赢得了良好的社会声誉。

　　一是抓定位。首先，我们把“办什么样的高职，如何办高职”、“培养什么样的人，如何培养人”、“学院向何处发展、如何发展” 作为学院的第一要务和头等大事，进行了认真地研究，并适时制定了学院的“十一五”发展规划，明确了办学定位和奋斗目标；确立了“以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合的发展道路”的指导思想；确定了“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略；提出了“以教学为中心，以质量为重点，以校企合作为途径，以产学结合为手段，以促进学生就业为目的，培养高素质技能型专门人才”的办学思路。