中国教育

　　朱清时委员：通过改革让高校焕发出生气和创新能力

　　社会承认学生文凭 高校才能恢复活力

　　[主持人] 3月8日全国政协委员、中国科学院院士、南方科技大学（筹）创校校长、中国科学技术大学研究生院院长朱清时做客人民网，以“高教改革与大学精神”为题与网友进行在线交流。

　　[朱清时]：主持人好，各位网友好。

　　[网友雪影飘雨]：从中科大的对评估不予重视到现在南科大的创建，我们都很佩服您，您是如何与有关部门“作斗争”的，不怕影响您的仕途吗？

　　[朱清时]：其实我不是与有关部门“斗争”，我是坚持办大学的精神。当时的评估我们也参加了，但是我坚持评估是要“原生态”的，不去做表面上的文章，不去造假。特别是不去修改数据，不去做很多当初要做的假的东西，比如说假的讲稿什么的，是什么面貌就参加什么样的评估。

　　现在南科大想实现深圳市委市政府以及人民的理想，一步到位建设一所亚洲一流的研究型大学，在建设这所大学过程中，我才知道困难重重，其原因就在于我们教育界有很多规章制度，有深层次的问题， 阻碍我们现在的大学建设，所以也谈不上和哪个部门“斗争”我们是和教育界不合理现象在“斗争”，我们希望能够走出一条新路来。

　　当然在这种情况下，我从来都不觉得我的仕途怎么样，因为我已经退休了，2008年就退休了，我享受了一年的退休生活。这一年退休生活中，我被故宫博物院聘请古陶瓷研究基地的学术委员会主任，所以我很享受退休后的学术研究工作，正在这个时候，深圳筹建南方科技大学，他们采用了一种全球招聘校长的办法，聘请国际猎头公司，由国内外专家组织了一个遴选委员会，猎头公司和遴选委员会运行到最后，大家投票把我列为排名第一个候选人，市委最后就任命我来做这个南方科大的校长。

　　这是我退休之后的一个新使命。我到南方科大就想完成这个使命，所以也谈不上仕途。

　　[网友雪影飘雨]：南科大的招生计划仍然有不小的阻力，如何克服？深圳市和教育部除了口头支持外，有什么实际措施吗？

　　[朱清时]：去年的招生计划一直延到今年春季才实现，我们已经招了45个学生，这45个学生已经开学，现在他们已经到位了，而且我们把他们送到黄埔军校去军训，开学已经完成了。现在我们在招生问题上确实还没有得到教育部的完全批准，我们正在努力说服上级领导，像特区一样，让我们先行试，就是先行先试自主招生，如果自主招生没有通过高考，教育部不承认，或者不能发国家承认的文凭，我们就自授文凭，我们也希望我们的中国试一次自主招生自授文凭，这样的话，使我们的教育界能够有一个新的尝试。

　　这个尝试要点是什么呢？自授文凭等于把我们学校推到背水一战的位置，你们学校的文凭一定要有含金量，你的教学质量一定要高，才能得到社会的认可，你的学生才能被社会接受，所以，我们没有任何依靠，特别是没有国家承认的学历做依靠，这样我们唯有提高教育质量才行，这正是我们想试的，因为中国高校这么多，但是这些年提高教育质量一直是大问题，这些高校对提高教育质量一直缺乏内在动力，就是因为有学历做后盾，等于吃“大锅饭”没有背水一战的需求，我们学校自主招生，自授文凭，为国家提供经验，我觉得，中国的高校要恢复活力，只有都推到市场上去，让社会承认你的文凭，而不是靠国家承认你的文凭，这种行政担保，这样我们的高校才能恢复活力。

　　[网友孙亚非]：请问朱校长：您最喜欢什么样的学苗，具有好奇心、想象力、洞察力的淘气“杂家”？还是“会读书”“善考试”的老手？

　　[朱清时]：我喜欢什么样的学苗，我喜欢综合素质很高的学苗，综合素质高一方面他应该有很好的好奇心、想象力、理解力、洞察力，这样的小孩有很强的能力，当然，我们也希望这些孩子能够得到足够的知识，我并不喜欢只会读书，善考试的老手，因为这样的学生如果没有能力做他的后盾，他在读完书，考完试，到开始工作的时候，他往往就没有后劲了，更谈不上创造力了。

　　这几十年我在科研机构和大学里见过很多优秀的学生，有不少在学校读书的时候，或者在研究所读研究生时，成绩都非常好，但是一旦他毕业以后独立工作，就发现他没有活力了，以至于几十年就默默无闻了，而相反，当初在读书的时候有一些淘气的学生，他们读书、考试可能都有很多漏洞，成绩不是很好，但是，他们有很强的能力，所以他们遇到工作时，能力发挥出来了，这样的学生往往就比较有成就，这种例子我见得很多。所以我喜欢那种能力强，素质高的学生，当然希望这样的学生有足够的知识。

　　[网友杨再昌]：请问朱校长，高教改革要达到的目标是什么？

　　[朱清时]：高校改革的目的是要让我们的高等学校焕发出生气和创新能力。我们民族要复兴，中华民族要屹立于世界之林，我们要有大批自己培养的具有高度创新能力的学生，这样都要靠教育来实现，现在我们的高等教育，特别是现有大学还离这个要求相差甚远，还不符合人民的需要。所以，高校的目的就是改革我们现在的高教体系，改革我们的大学，让我们大学恢复活力，得到创新能力，成为人民满意的大学。

　　>>进入2011年两会专题：聚焦两会现场 关注教育改革