1994年，CERNET初创之时，马严代表北京邮电大学参与了CERNET的设计和实施工作。作为技术负责人，他还设计并组织实施了北京邮电大学校园计算机网的建设。这是一个困难重重的历程，马严教授回首往事，他的结论是：“一定要用发展的眼光来看我们的网络，教育网创造了一个奇迹。”他说：“CERNET这么多年，带来了更多领域的研究。试想想，如果当年不建设教育网，那么我们现在跟国际上的差距将是怎么样？如果一开始就接入商业网，我们就不会有现在这样好的环境。”他一针见血地指出目前一部分人的认识误区，“不能将教育网看成一个简单的可以获取信息的网络，而要将其看作是一个能为整个社会经济的发展创造更好环境的基础平台”。

　　马严及其同事们负责着这六张网北邮主节点的规划设计和安全运行，其中CERNET和CNGI-CERNET2北邮主节点连接着北京市及周边地区大大小小30多个高校。马严介绍，建设教育网的这些年中，不是简单地提供利用网络获取信息的渠道，更多的是与国内外同行便捷地沟通信息，远程协同科研、快速搭建网络实验环境、提供了研究型大学中研究人员高速和海量存取的意识，大数据量传输的实验渠道，国内外高校之间的远程交流，从而培养了大批适应国家社会经济发展需求的人才，这些才是教育网的价值。

　　(马严：CERNET专家委员会委员，北京邮电大学教授)