理念：“服务型”校园网

　　显而易见，广州大学城校园网的成功应用与“服务型”校园网理念密不可分。那么什么是“服务型”校园网呢？据神州数码网络教育行业总监刘辉介绍，“服务型”校园网是指高校借助网络等IT技术和管理的规范性来提升学校教学科研的竞争力，“服务型”校园网的核心价值是使网络服务于高校的管理和发展，最终体现为用户使用后的高满意度。

　　换句话说，这样的网络将保证为高校决策层在高校转型、发展、增强教育和科研能力方面提供出色的服务平台。无论是对建设者还是使用者，网络都是透明的，他们看到的、体会到的只是网络带来的服务价值。

　　在广州大学城项目交流会上，神州数码网络的技术副总监王仕指出：“服务型”校园网的核心特点有两个。第一个要素是强调联动和多业务保证能力，这方面首先要保证网络核心层的高度稳定性和足够的速率带宽；其次要保证安全性；再次是网络技术的保证，对于视频和语音应用，Qos、MPLS等技术手段要装备交换机设备，避免因为延迟问题使得视频业务(电视教学等)无法有效开展。而网络设备的联动能力则能够使得整个网络具有自主适应能力，可在管理员的干预下或预先的设定下完成网络动态的管理。第二个要素是增强管理能力，降低管理难度。这方面首先要做到的就是认证管理，并对许可的用户自动实行相应的管理策略，从而使网络用户的行为能够控制在一定的范围内；其次是建立强大的网管工具，使得网管能够超越网络设备而针对整个网络进行管理。有了这些特征，网络性能就有了保障，而网络管理也就相应地比较简单和容易。

　　神州数码将“服务型”校园网称为第三代校园网，他们认为： 1995年左右，PC的大规模部署带来了学校日益旺盛的内部联网需求，为了满足这种需求，旨在为PC提供连接通道的第一代校园网粉墨登场，那时技术水平较低，主要采用10/100M 以太网技术；进入21世纪，网络已逐渐成为校园不可或缺的连接平台，实现高速连接成为用户新的需求，随着技术的进步，以1000M 以太网技术为特征的第二代校园网成为主流；而从2004年开始，如何在多业务共存的情况下保证系统安全、稳定地运行成为摆在用户面前的难题，基于智能化万兆以太网技术，第三代服务型校园网应运而生。

　　理念背后：积累与创新

　　该理念的提出及其在广州的成功实践来源于神码对教育行业的深刻理解。他们认为，要想在教育行业获得良好发展，企业必须深扎下去，在这个行业里进行长时间的积累，这都是由教育行业信息化发展极不平衡、技术和应用多元化等特点决定的。

　　在实践中他们深深感到：企业仅拥有新潮的技术是远远不够的，最新的技术不一定是最好的技术，最新的产品不一定是最合适的产品。IT企业只有真正了解客户，才能成为一个好的顾问，拿出的产品、方案才能解决教育信息化中遇到的具体问题，为教育用户所接受。

　　神州数码网络自1999年开始涉足教育行业。2002年提出“专注行业，随需而动”的经营理念，并选择教育行业作为主攻方向，承建了大批相关项目，始终以用户需求为导向，不断提供用户满意的产品及解决方案。

　　在积累实力的过程中，神码将企业的产品技术优势与用户的需求不断碰撞，配以强大的研发实力，在教育行业取得了令人瞩目的成绩。 据统计，全国95所211院校中已有37所、全国1683所普通高校中已有512所选用了神州数码的网络产品及解决方案。

　　成绩的取得自然离不开大量的积累，但在积累基础上生发的创新也必不可少。面对用户应用升级的要求，神码厚积薄发，不断提出新的解决方案。比如，此次针对服务型校园网建设理念，神州数码推出了动态分布式防御安全管理策略的内外网安全联动等解决方案。

　　据了解，该安全管理策略是神州数码网络在D2SMP基础之上推出的一种全新的安全解决方案，是一种“内外兼修”的全面安全解决之道，方案的特点在于联动，网络中的交换设备和安全设备实现紧密配合，将安全手段分布网络各个层次，达到安全无死角的目的。

　　神州数码网络总经理谢云航认为，对于应用的关注将是2005年校园网络建设的主题。高校的管理者们的观念开始发生变化，对于应用实现的考虑逐渐取代了对校园网技术性能的追求。服务型理念就是在这样的背景下提出的。

　　他表示神码的目标是做长青企业，要达到这个目标就需要不断关注用户需求的变化，与用户同进共退，为用户提供适用的产品与解决方案，用户成长了，企业也就变强了。