中国教育

　　日前，中国青少年研究中心副主任孙云晓发布了一项针对全国中小学生进行的关于“偶像”的调查。结果发现，近七成中小学生最崇拜的偶像是文体明星，主要是歌星、影星和体育明星，其中周杰伦排名第一，而其他领域杰出人物被视为偶像的比例很低，只有一成多。（《中国青年报》12月16日）

　　作为一名80后，我成长在电视媒体时代。上中学时，我们的偶像大多也是文体明星，很多同学的日记本上粘贴着街头巷尾小商店和售货摊上买来的明星照片，有的甚至是从报纸上裁剪下来的黑白图片。文体明星不知陪伴了多少青少年度过那些成长、迷茫和纠结的岁月。

　　随着年岁的增长、阅历的丰富以及生活棱角的打磨，对于那些年曾经崇拜过的明星，我也有了另一番更全面的理解和认知，或是淡漠，或是遗忘，有的已成为埋藏在心底的回忆，偶尔翻翻过去的日记，或听听旧时的老歌，那些过往的岁月才会涌上心头。

　　如今，网络时代，信息更加丰富，媒体给了青少年们多元化的“偶像”选择。不得不承认，偶像崇拜是青少年最正常的情感需要，也是其心理成长的里程碑，同时，青少年对偶像的追捧和热爱，受到“媒体造星”的影响，这也是颠扑不破的逻辑。随着网络媒体的渗透，青少年偶像崇拜越来越受到市场经济的调节，越来越表现出个性化选择的特征，而思想教育和传统文化的作用似乎也日益降低。

　　但这并不代表，在青少年的偶像崇拜上，媒体和社会就应该维持现状、无所作为。孙云晓认为：“少年儿童选择偶像或榜样，实际上是一种教育的结果，是一种环境影响的结果。在这一点上，我们的学校、家庭和社会，都负有责任。我们觉得，目前有关方面对科学家、劳动模范和很多领域里的人物的介绍是不够的，对明星过于放大，过于渲染。”