《地平线报告》：创新技术推动教育发展

http://www.edu.cn 　 2013-01-16 中国教育网络作者：张诗潮吴丽君

清华与中国电信共同研发下一代... 12-19　　教育部要求加快推进职业教育信息化 12-11　　

　　物联网
　　物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。因此，物联网是指把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
　　物联网将是下一个推动世界高速发展的“重要生产力”。物联网将与媒体互联网、服务互联网和企业互联网一道，构成未来互联网。
　　从本质上看，物联网是现代信息技术发展到一定阶段后出现的一种聚合性应用与技术提升，将各种感知技术、现代网络技术和人工智能与自动化技术聚合与集成应用。
　　物联网对教育的影响
　　物联网强调物品的关联，是通过各种信息传感设备将现实世界中各种物件互为联通而形成的网络，其中所有物品都有数字化、网络化标识，方便识别、管理与共享。物联网在建构智能化教学环境、丰富实验教学、辅助教学管理、拓展课外活动方面都起到了越来越重要的作用。
　　利用物联网建立起泛在的学习环境。通过利用智能标签识别需要学习的对象，同时根据学生的学习行为记录，调整学习内容。这是对传统课堂和虚拟实验的拓展，在空间和交互环节上，通过实地考察和实践，增强学生的体验。例如生物课的实践性教学中需要学生识别校园内的各种植物，可以为每类植物黏贴带有二维码的标签，学生在室外寻找到这些植物后，除了可以知道植物的名字，还可以用手机识别二维码从教学平台上获得相关植物的扩展内容。物联网的引入还可帮助实现实验室教学的数字化、网络化、智能化，实验室的每个物件都可以与虚拟学习环境进行黏合，可及时地捕捉、分析师生的教与学的需求信息，进行积极响应的调整，为师生提供智能化教学环境与教学资源。
　　物联网还可以用于学校考勤管理、图书馆管理、学校教学仪器设备管理以及学校教育安全管理、拓展课外教学活动等方面。如将RFID用于图书管理，通过RFID标签可方便地找到图书，并且可以在借阅图书的时候方便地获取图书信息而不用把书一本一本拿出来扫描。将物联网技术用于实验设备管理可以方便地跟踪设备的位置和使用状态，方便管理。物联网在创造智能化的教学和校园环境方面可以起到很大的作用。
　　目前虽然物联网的发展还面临很多的挑战，但是毫无疑问，物联网会带来相当的便利和巨大的市场。从长远来看，物联网应用前景相当广阔。作为新兴战略性产业的代表，物联网的出现将会促进教育信息化的进一步发展，带来更多的创新应用和服务，引起教学模式和管理模式的变革，最终将提升教育信息化水平，有利于教育质量的提高。
　　物联网应用案例
　　1“. Amarino”是由麻省理工大学开发的一个工具。它允许用户可以通过智能手机控制室内的灯光、检测物体的受暴露程度或房间内物体潜在的有害环境影响因素。
　　2.纽约大学的IPT项目组提供给学生一门利用传感器作用给城市居民设计智能社区的课程，在这门课中学生不仅可以学习传感器系统的管理与运作，还可以通过此技术创造出自己的电子原型。
　　3.为了增强安全，奥塔哥博物馆安装了一台功能强大的“收音机”，通过它来追踪馆内所有物件。

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