1月19日，记者从华东师范大学获悉，该校心理与认知科学学院研究人员通过训练动物(猕猴)学习跨感觉通道(视觉与触觉)的任务，在动物执行任务的过程中记录其大脑神经元活动，并对这些活动进行分析，认识和了解大脑的可塑性变化及神经机制。相关成果已发表于《美国科学院院刊》。

　　文章第一作者王立平副教授表示，该研究探讨了跨模工作记忆这一高级认知功能的神经机制。工作记忆在人类的行为、语言、推理等认知活动中起着重要的整合和协调作用。

　　王立平解释说，打字时就需要视觉和本体感觉(手指对键盘的触觉)信息的整合；看乐谱弹钢琴，就更是结合了视觉(视谱)、听觉(音频)和触觉(手指的精细活动，对键盘的触觉)的信息。然而，人类大脑是如何执行这种跨模式信息转换，并将其维持在工作记忆中的神经机制却并不清楚。“研究如何将不同模式的信息跨时间和跨通道进行整合，对于我们理解人类行为和语言具有极其重要的作用。”

　　“即便是最简单的声音序列，比如听一连串重复或是镜像的音符，人类至今并不知道动物，比如猕猴是否以及如何去识别其中蕴涵的规律。”王立平说，在华东师范大学—纽约大学脑与认知科学研究中心，研究人员通过行为学、神经影像学和电生理的手段，比较人和动物(猕猴)的大脑在认知学习过程中的不同，进而从人类学和神经教育学的角度，理解为何语言、音乐和数学等是人类独有的高级认知能力。