视频：专访国立高雄第一科技大学研究发展处林锐敏处长（点击观看）

　　主持人：各位网友大家好，欢迎来到中国教育在线嘉宾聊天室，我是主持人曲祎，目前我们是在2009年海峡两岸高等职业教育展的现场。坐在我身边的是国立高雄第一科技大学的研究发展处林锐敏处长来到我们的嘉宾聊天室作客。林处长您好。

　　嘉宾：主持人，各位网友大家好。

　　主持人：我们非常欢迎林处长的到来。首先邀请林处长给我们简单介绍国立高雄第一科技大学的一些情况。

　　嘉宾：各位网友大家好，首先给大家介绍一下公立高雄第一科技大学的情形。高雄第一科技大学是一个新的学校。成立将近13年的时间，是一个公立学校。体制上有不同专业的学院，工学院、电机学院、财经学院、管理学院、外语学院等等，是一个很完整专业的学校体制。目前学校在高雄，是台湾地区的南部，所以我们学校的现况，尤其是校围非常大，将近有80公顷，大概80万平方米，所以说是一个非常大的学校，校园非常漂亮。希望各位网友有机会能够上上网，看看我们学校的一些情形。谢谢。

　　主持人：我们学校在办学特色方面是怎样的呢？

　　嘉宾：高雄第一科技大学它的名字，大家从名字上就可以看出来，是一个科技大学，学校最重要的就是五个字“理论与实物”要结合，所以在课程上的教学上，除了教师在学术理论上的教学以外，学校非常重视的就是说，教学如何跟产业界联合，实物上怎么应用，让学生毕业以后很快就能就业，很快跟产业有所联结。

　　主持人：林处长，刚才也看到了，来到我们这次展会的也有台湾和厦门很多的学校。

　　嘉宾：是的。

　　主持人：您觉得在这次展会上，有什么样的收获呢？

　　嘉宾：这次来收获非常多，虽然说到目前为止只进行了短短半天，但是已经达到我们当初预期的目标，最主要的有两个，一个是宣传，一个是交流。宣传方面就是说我们希望借着这个教育展，让厦门或内地的学生或者说不同的学校，能了解到台湾地区还有各个不同的学校，比如说我们的学校。另外交流，我们要趁着这个会展的时间，跟其他的学校进行交流，希望日后有更多的机会有实质上的学校跟学校之间的交流。

　　主持人：您觉得这次展会，在两岸职业教育方面有什么样的影响呢？

　　嘉宾：在两岸职业教育来讲，接着这次交流，我们学校和学校之间的交流，可以了解不同学校之间的特色，社会发展的需求，或者说对学生教学的方式，简单讲大家互相学习，之后自己才有成长的空间。

　　主持人：从职业教育的角度来看，您觉得我们学校在定位、培养学生方面是怎样做的呢？

　　嘉宾：科学大学，就像我刚才提到的，最重要的是理论和实物相结合，不然这个学生毕业以后，在就业市场上不能好好发挥，或者说他跟就业的距离过大的话，那教学就失去了它的意义，所以说学校在教学来讲，最重视的就是理论和实物相结合。学生在学习的过程中，就能了解到产业的需求，就能了解到产业的发展。这样的话，学生在就学期间，对产业已经有相当高的了解和认识，可以缩短和就业之间的差距。

　　主持人：刚刚我们聊到了关于就业方面，因为今年的就业形势也比较严峻。

　　嘉宾：是的。

　　主持人：我们学校毕业的学生，今年就业形势您觉得如何呢？

　　嘉宾：就业的情形，因为这一两年全球性经济的影响，的确学生就业前景比较不好，所以说学校已经注意到这个问题越来越严重。所以说学校当初办学的一个方式就是说跟产业界要密切结合，所以说在就业方面，学校希望说借着原本跟产业之间的连接，让学生在就业过程当中，尽量缩短，平常在教学跟科研的过程中，跟产业界有连接的话，或许产业界在人才的需求上就很容易在你的学校找到他要的人，就不会再到市场上去搜寻别的人才，让我们学生就业的情形会好一点。学校目前是利用这样的方式进行的。

　　主持人：对于两岸的教育交流活动之中，我们学校都参与了什么样的交流活动呢？

　　嘉宾：在交流方面，实际上两岸学校之间的交流已行之有年。最主要有几个部分。第一就是学生之间的交流，第二学校教师之间的交流。学校学生的交流主要是交换学生，内地的学生可以到我们学校来上课，可以取得学分，回到原来的学校可以抵掉。我到别的学校做交换学生，上的哪些课，可以抵掉学分，这是学生的部分。另外教师部分就是科研部分。教师主要就是跟产业界的联系，技术的发展。两岸在产业界的发展各有不同，所以说借着科研交流，也是两方教师在学术上，在产业上成长的一个机会。

　　主持人：好的。非常感谢林处长接受我们的采访，谢谢。

　　嘉宾：谢谢主持人，谢谢网友，谢谢！（完）